成长的陷阱
前天在朋友圈发了这样一段话，很多朋友点赞。
这段话为什么会引起共鸣呢，因为类似的坑我们每个人都踩过：
他们说阅读很重要，于是我们增加阅读量，获得大量信息，有的人以每年几百本，甚至上千本书为阅读挑战。
他们说写作很重要，输出可以倒逼输入，于是把持续日更XX天作为目标。
他们说思考很重要，人跟人之间的差异就是思维上的差异，于是就培养深度思维能力。
努力做了这些后，可还是看不到什么变化，没有大的进步。
为什么阅读、思考、写作没什么效果呢？
因为这是三个不同的环节，认知没有形成通路。阅读、思考、写作分别是信息处理的一个子环节。就像一个工厂，从采购到加工，再到销售的三个环节中，每个环节都有一个主管，各自为政，互不交流。
在物理世界中的工厂这么干，厂里面到处堆积着库存，半成品和没人要的成品。
但在数字世界，这种堆积因为不可见，所以不易察觉。比如有的人「进货」成瘾，一看到感兴趣的内容都会保存，inbox 箱中堆满了各种资料，但却很少加工。
这个时候，理性的做法是减少进货，将更多精力用来消耗inbox中的库存。但他们还会继续收集采购原料。他们可能保存了这辈子都看不完的信息原料。
如何解决这个现象呢？
第一，系统的问题要用系统化的思路来解决。
我们知道，系统的三要素是目标、联系和组件。目标决定系统的走向，我们的每一个行动，每一秒时间都应该带着意图，有目的性。即使是娱乐休息，也是一种意图。我写这篇文章的意图是什么？是让你理解局部最优往往使事情变得更糟。
你读这篇文章的目的是什么？
如果没有目的，缺少意图，是一种「昏睡性的呆看」，就是一种半休眠状态，那么除了生理的直觉反射外——比如美女或蛇的图片会刺激你——其他东西是很难产生什么有意义的思想和情感的。
第二，任何有目标的系统存在瓶颈。
在瓶颈之外的任何改进都是无效的。任何有效的改善都是对瓶颈的改善。在目标的指引下，输入-处理-输出构成一个完整的系统。
如果输出很弱，你大量的输入，对于系统能力的提升，不但没有改善更可能是反作用。这容易理解，当大脑里安装了十个程序时，很容易提取。但当你安装了100个程序，且没有组织，那么就很难找到。
第三，建立流程形成闭环来寻找瓶颈。
有效的改善都是对瓶颈改善，如何找到瓶颈呢？需要建立一个流程，形成反馈闭环，并且明确评价标准，才能识别出瓶颈。
这三步，是行为设计训练营2期模块一要交付的体系。今天，最缺的是学习的动力，第二缺的是应该学什么。
这两个明确后，学一个具体技能并不难，几乎所有的技能在网上都能找到专业的视频或教程。
个人成长陷阱就是要跳出局部优化陷阱，同时要经常问自己这三个问题：
这个动作的目的是什么？
我想做什么改变？
我如何知道是否有效？