《大卫·科波菲尔》节选阅读练习及答案 / 开普饭

同学们好,这节课我们继续学习<大卫·科波菲尔>.上一节课我们关注了课文节选部分的人物遭遇,人物形象及人物关系,也感受到狄更斯在这些善良的小人物身上寄予的人文关怀以及社会批判,这节课我们还是 ...

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简介:故事描述一位早年丧父的小男孩,因母亲的性格比较柔弱怕事,童年时受尽继父的虐待.他更是历尽艰辛,饱受旁人的冷言冷语,凭着顽强奋斗的精神,终于名成利就.

8 大卫 · 科波菲尔(节选) 教学目标 1.了解作者及其生活背景. 2.熟悉故事情节. 3.学会分析故事中人物形象. 核心素养语言建构与运用:学习通过外貌.语言.动作等细节描写来刻画人物形象 ...

名著阅读和整本书阅读交集之:大卫·科波菲尔(节选)

大卫·科波菲尔(节选) [英]狄更斯如今,我对世事已有足够了解,因而几乎对任何事物都不再引以为怪了.不过像我这样小小年纪就如此轻易地遭人遗弃,即使是现在,也不免使我感到有点儿吃惊.好端端一个极有才华 ...

阅读下面的文字,完成各题. 大卫·科波菲尔(节选) 狄更斯 [大卫母亲克莱拉死后,他的继父谋得斯通先生把他送到谋得斯通一格林比货行工作,后来他来到贝特西姨婆处] 第二天早上下楼时,我发现我姨婆低头坐在 ...

阅读下面的文字,完成1-3题. 狄更斯十五岁进律师事务所当学徒,后来靠自学掌握了复杂的速记技术,当上了民事诉讼法庭的审案记录员,接着又充任报社派驻议会的记者.( ).同时, ...

<大卫 · 科波菲尔>教案 [学习目标] 一.了解作者查尔斯·狄更斯,了解小说创作背景. 二.梳理并把握小说情节. 三.把握小说人物的形象特征,学习小说通过外貌描写.语言描写.动作描写等塑 ...

"我沦落到这么一个圈子里,把这些从此与我朝夕为伴的人与我快乐童年时代的那些伙伴,以及其它同学相比较,我觉得我要成为博学多识.卓越优秀的人希望在心头已破灭了. 当时的彻底绝望,因所处地位的卑贱 ...

早上一睁眼,就看见有人给我"怀疑探索者"留言:世界上还有很多科学解释不了的东西...... 我就问他,比如说? 对方答曰,气功.特异功能就是科学解释不了的东西,因为科学还很落后. ...

《大卫·科波菲尔》节选阅读练习及答案