反思，从一节课例观察开始 / 开普饭

"老师,老师,第三节上体育课吧?" "老师,我拿走足球了!"-- 二节课一下,办公室窸窸窣窣热闹起来.有孩子手捧课本徜徉在知识的海洋里,还有孩子们小心翼翼地合计 ...

大家好,在分享开始之前,我先简单做一个自我介绍. 我叫Wendy,是英国杜伦大学的教育学博士.在5年的留学生涯中,硕士期间是研究二语习得方向的,博士期间做教育心理学方面的研究.回国之后,我就一直在国内 ...

快乐的日子总是短暂的.不经意间,一个月的寒假即将过去,距离"神兽归笼"的日子越来越近了,不少学校甚至已经开学了. 由广阔的自然世界再次回到"笼内世界",&quo ...

M老师课堂把控能力真强,感觉可以用"严肃活泼"来形容:需要配合.发言的时候,学生踊跃:需要听老师讲解的时候,学生安静.老师不需要扯着嗓子喊,整个教室都听得清清楚楚. 同时也得到另外 ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

今天带着几分期待.几分忐忑,还有几分渴望,踏进了久违的课堂.或许是由于心中始终充满了对教育事业的热爱,早已把三尺讲台当作自己的人生舞台,因为这里有我的梦想和追求. 自从6月12号结束了初四毕业班的教学 ...

课堂观察是课例研究的中心环节, 该环节提供反映教学效果的证据, 是对教学进行反思和重新规划的基础.课堂观察的重点是基于课例研究的主题而确立的, 观察重点一旦确立, 就需要选取或开发适当的观察工具.在传 ...

这个星期匆匆忙忙用两天时间准备了一节心理团辅课--<会说温暖的话>.意在让孩子会沟通巧表达,在沟通表达中认知自己,给予他人温暖与肯定. 因为匆忙,这节课留有很多的遗憾.当然不匆忙,也会留有 ...

上期链接高雅:微童话课例(34),将观察特点与特点的用处糅合在一起蜗牛梦:在"追问"的旅途中发现阳光淳安县千岛湖镇第三小学四年级方志明原创作品,版权保留,转载必须注明出 ...

反思，从一节课例观察开始