儿童绘本阅读教案《大卫不可以》 / 开普饭

文字仅关联读书时的感悟和行走中的思考. 只需真正喜欢读书和行走的人关注. 文字配图:开哥随手拍在看到这幅画那一刻,我确实真切感受到这个早晨意义非凡,还有什么比见证一个孩子对妈妈的爱更有意义呢? 我站 ...

作家郑渊洁也曾经将他的孙女从一个学费20万元的幼儿园退园.原因如下: 一.发现孙女经常全天没喝一口水,没上过一次厕所,三个月高烧四次后来他们家里人经过沟通,认为是孙女所在幼儿园的外籍班主任不称职,觉 ...

[经典绘本导读]系列-第073号校规绝对不是胡闹的----<大卫上学去>导读阅读推广人石头尊敬的读者朋友,您看到的是一个深度解读的经典绘本公众号,你可以先点击上边蓝色的"经典 ...

大卫的妈妈总是说:"大卫,不可以!"大卫站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐:大卫一身脏兮兮地跑回家, 客厅的地毯上留下了一串黑脚印:大卫在浴缸里玩水,水流成了河:大卫光着屁股跑到了大街上- ...

信手拈来皆文章生活处处有素材信手拈来皆文章生活处处有素材大卫,不可以双峰小学二年级刘浩鑫一天,妈妈上街买东西,大卫一个人在家里,他觉得很无聊.突然,他看见桌子上鱼缸里那两条可爱的金鱼正凑 ...

活动目标 1.了解故事内容,锻炼观察能力 2.在游戏中学习分享合作 3.了解地图中的信息,通过地图游戏锻炼逻辑思维能力活动准备绘本<一起去冒险>,地图活动过程一.导入:地图游戏 1 ...

一.活动目标 1借助绘本,欣赏理解故事内容.初步感知"要是""就"这一句式. 2学习故事中兔妈妈和小兔子有趣的对话,体味母子间的亲情. 重点:借助绘本,欣赏理解 ...

课程目标: 1. 能用自己的语言讲述绘本的主要内容 2. 乐意听同伴讲话,能大胆讲述自己的想法 3. 萌发幼儿热爱幼儿园的情感活动重点:能用自己简短的语言讲述绘本主要内容活动准备: 物质准备:图片 ...

活动目标 1.感受故事中诗一般的文字魅力 2.知道睡觉时间到了应该按时睡觉(重点) 3.通过讨论了解健康的作息时间 2活动准备绘本<睡觉时间到了>.钟表.摇篮曲.布娃娃 3活动过程一. ...

阅读目标 1.引导幼儿根据故事情境想像并练习说话,复述完整的故事. 2.引导幼儿创编这个童话故事. 3.感受长辈无私.伟大的爱. 重点:在情境中展开想象,创编这个故事. 难点:1.发挥合理想象,创编这 ...

设计意图: 春天到了,不仅仅是万物复苏的时节,也是我们小朋友们该出去感受春天,拥抱自然的时候,我们也鼓励家长们利用休息的时间和孩子们一起去外出踏青旅行,一起感受大自然的美好.因此我们就生成了这样一个活 ...

活动目标: 1．观察图画,了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式. 2．从动物的拥抱爱抚中,感受妈妈的爱和拥抱的温馨. 活动准备: 绘本<妈妈抱抱我>PPT课件活动过程: 一.导入,感受母爱 ...

设计背景升入中班后,我在图书区投放了绘本<鳄鱼爱上长颈鹿>,并利用过渡环节与孩子们共同阅读.起初,我担心幼儿对"相爱"不能理解,但作者借助鳄鱼将抽象的情感具象化,用一 ...

小时候,我家闺女生气的时候会哭泣.扔东西.大吼大叫,除了接纳情绪,有时候我也会产生情绪连锁反应,对孩子大吼大叫,直到学习了Dr.魏的家庭教育宝典里的情绪管理之后,慢慢实践引导孩子表达情绪,反思情绪.后 ...

儿童绘本阅读教案《大卫不可以》