让別人因我的存在而感到幸福

幸福比优秀更重要。要做一个让人感到幸福的人，就是要做一个正直、善良、勤奋的人，就是一个拥有着优秀品质的人。这一切都得归功于教育的本身——朴素的教育，有良知的教育。

一一李镇西

一场秋雨一场寒，晚秋的天气更冷了。这几天网络上关于＂少年小恶魔＂的事儿，让人堵心。这是怎么了？我们的这些被喻为＂花儿＂的少年。

下午，又到了一周班会课，望着办公室窗外灰蒙蒙的雨色，想着该给学生们聊点温暖的话题吧。

想起李镇西老师说的一句话：让人们因我的存在感到幸福。于是立马整了点资料，决定给学生聊一节有点暖意的班会课。

主题：《让別人因为我的存在而感到幸福》

幸福旅程分为4站:让父母、老师、同学、社会因为我的存在而感到幸福。

第一站：让父母因为我的存在而感到幸福。我让学生重温一段经典广告《妈妈，洗脚》。

第二站：让老师因为我的存在而感到幸福。同学们讨论如何做会让老师感觉幸福？

第三站：让同学因为我的存在而感到幸福。同学们思考如何带给同学正能量？哪些是不应该带给同学的？

第四站：让社会因为我的存在而感到幸福。

从世上四种人说起：l、是没伱不行；2、是有伱更好；3、是有伱没伱都行；4、是没你更好。学生自由畅说。

最后我们许诺：做一个因为自己的存在而让别人感到幸福的人。

课上，我和学生随意聊，学生从身边的事说起，对自我进行深度的剖析。当我问：你觉得自己的存在让别人(父母、老师、同学)感到幸福吗?一个个都茫然的不知如何回答。或许在这之前学生压根没有思想过这个问题吧！

慢慢的，学生也都能敞开心扉说说自己的不足之处，并且明确该如何做最好的自己，让別人因为自己的存在而幸福。

课后，我布罝学生在便签上写下这节课的收获和感悟。当我读着孩子们发自肺腑的话语，我知道这节课或多或少在他们心头留下些许痕迹，那就足够了。

我的学生们，让我们与人为善，让別人因为我们的存在而感到幸福吧！

附学生小随笔：

这节班会课，我找到了自己的目标：努力成为一个对他人有用，让他人幸福的人。对此，在家里我会多去做一些力所能及的家务，尽量不让父母生气；在班级里我会注意言行，提高成绩，也会尽可能为老师分忧，给同学帮助，正班级风气，让801变得更更好！(林炎)

这是我第一次如此正式地思考＂存在的价值＂这一问题，以前往往对这高深莫测的思考敬而远之，以自已还小为由搪塞而过。而班会上老郑直击心灵的问题引起了我的深思。我的存在给大家带来了什么？这是否重要?如何做才能让身边的人因我而感到幸福？

生命是脆弱而渺小的，当你对身边的人作出贡献后,体现自身的价值，那么你的人生也会因此而不平凡。那也将是我幸福的存在！（欣琪)

让身边毎个人都因自己而幸福，是不可能做到的。因此，我们只需尽力去做到最好的自己，让幸福传递给身边的毎个人，就足够了。(琦轩)

想让人们为我的存在而感到幸福，我们所需要的并不是取悦他人，而是让自己真正收获进步，成为自己想成为的人，到那时，人们才会为我的存在而感到幸福。(炳赫)