孩子没爱上阅读，到底是谁的错？
“我孩子读一年级了，都认得字了，还要让我给他阅读，你说烦不烦？我应该不应该给他读？你有没有在一年级的时候还给孩子阅读呢？”最近，起码有三位妈妈问了我同样一个问题。你的孩子在一年级的时候，到底你有没有给孩子阅读呢？
恭喜你，问的太及时了，正在你的孩子一年级的时候，问到我这个问题。
孩子要你陪他阅读，高兴都来不及，何烦之有？来，坐下来，今天，咱们好好聊聊这话题，且听我又支的是哪招？
他要你读，你一定要陪他阅读，而且要读给他听，读得绘声绘色，读得眉飞色舞，读得摇头晃脑，读得声情并茂，读得抑扬顿挫，读的手舞足蹈……我为什么用了那么多排比句？来说明你给他阅读的重要性?
现如今“对付”精力充沛灵活机灵的孩子，你不能“老方一帖”，别动不动绷着那张“大人脸”，你得活色生香，赏心悦目，春风化雨，切回到“娃娃脸”。这样以后即便你偶尔看到他不乖时，再绷起你那“大人脸”调教他几下，都不是事儿了。因为你们在平时已经建立了“革命”友谊，就派上用场。他对你教育的那套理论，认为也只是洒的是太阳雨而已，就不会那么对抗叛逆。然后，等到这一天晚上，在柔和的灯光下，在轻音乐伴奏中，又到了亲子共读时光，那已是进入一天最美好环节了。
那你还会说，这我不是活得太累吗？这样好辛苦，感觉多“做作”，我也有自己的事情。
但是，亲爱的家长朋友们，你想一时辛苦，还是长久辛苦？你既然明白阅读的重要性，但你陪他的工夫要花出去呀。你见过秧苗插上后，不施肥不灌溉的农民伯伯没？何况还是“秧苗”朝你招手示好，挥手示意。
你知不知道，当孩子拿着书，兴奋找上你的那一刻，那才是你一生最幸福快乐时光之一。多年后，你都能回想这些美好的画面，那可是“金不换”的机会，你怎么能让，引导激发起他对阅读的浓厚兴趣的最佳良机错过呢？这可是奠定了他一生对阅读兴趣的基调。你自己越是表现对阅读的饶有兴致，且不提书中到底是不是黄金屋，对孩子他来说书中首先是糖果屋。
可你还会说，我读了一本，他意犹未尽还要我继续读，我嗓子眼都要冒火了嘴角也起泡了。那么一方面你要多喝蜂蜜水加枸杞保养嗓子，另一方面，你要和他交上朋友。现在你们就是一对共读伙伴，你读一回，他读一回，阅读就如进入游戏环节一般，得互动。
有时，这还是你 “耍个心计”的大好机会啊！当你貌似“无意识”搬上书里的大道理来，看似说着书里的事，其实你是很想“含沙射影”地，那么你就要，像似说着书上的人物，其实你已是在不露声色地教育开导，平时他诸如此类行为上的“不乖”，你信不，这时他还居然会听得频频点头，还会和你成一“战壕”里的战友，对不良行为“同仇敌忾”一番。
于是乎，这样一段时间下来，不需你共读陪读，那有滋有味甜蜜蜜的感觉，他自己都已经喜欢上这个阅读了，包括行为品性都进入良好的轨道上。对于他随手抓起你家中摆放的一本书来看，已是再正常不过了。至于什么让他上图书馆，新华书店走走，就像过节般快乐了。这时候，你是不是育儿已经渐入最佳状态了？你的育儿本领已经达到了润物细无声，随书潜入他心里的境界了。
诚然，我们都知道阅读对一个人的重要性，但是这个阅读的兴趣从哪里来呢？知道不，就是从家庭环境的影响，就是家长自身的引导中来。
你试想一下，我们想象这样一个画面，当孩子拿着一本书跑过来，缠着你“妈妈，妈妈，陪我读书。”此时你正刷着手机，或者正忙着手头上的事情。“去去去，自己都认得字了，还要妈妈读。那你认了字干什么？”不仅是口头上拒绝，还配以动作，把他拉着你衣脚的手一把拽开。抑或是，你的孩子拿着书跑过来说，“妈妈，妈妈，你坐下来，我读给你听。”而你忙着在手机上赚钱，“乖乖乖，自己好好一边看着去，妈妈这边钱赚的数不过来了。”我相信，这样的情况，一而再，再而三的话，不出几个来回，孩子对阅读的兴趣就大大降低了。你信我说的不？而且最要命的是，当他不喜欢阅读，不爱阅读，你还怪罪于他，“瞧瞧，某某家的孩子，多爱阅读，像着了迷似的。你看看你，就知道个玩，书也不爱读，你就让我不省心！”
阅读是最浪漫，最美，最简单的教养，这个道理估计很大多数的父母都懂得，但得要落地实操，你得和他一起互动起来。
那么，在糖果屋的书海里，那些只有徜徉在里边的人，那份快乐无以伦比的心情才能体会到，懂得阅读会滋养他，伴随他成长。而同时你这父母做得，可是如竹子般，“节节高升”般成长起来了，我说的，对不？
且慢，聊到这，还没完，为了证明我，表明我自己说的是，脚踩在坚实的土地上，食着人间一道又道的“烟火”的教育理论。今天我动真格儿豁出去了，搬上2014年1月21日，我在朋友圈写的一篇说说晒晒。（注，那个时候，我叫我们家孩子为PP，因为他属猪猪。）
PP借书记
“东边的太阳微微笑，屋顶的小鸟叽叽叫，可爱的宝宝借书啦，快乐的一天开始啦……”
一个月里的每当借书这一天，PP快乐如小鸟，人还没出门，心已飞翔到了那糖果屋里……
P妈为了能让他养成爱看书的习惯，告诉他:“看好的书能让人快乐、书中自有黄金屋哦”；PP却天真的反驳:“妈，不对的，书中自有糖果屋的，因为看书能让我很快乐，它是像糖果一样甜蜜的，怎么想到黄金想到钱，好俗呀！”说的P妈哑然，天真的PP就像一面洁净明亮的镜子不时照射着P妈的心，他的快乐如此容易获得，而且成本是最低，多么希望这种无限的力量能陪伴他快乐成长，迟一点慢一些被污浊……
从家到浙江图书馆是要经过杨公堤，那需要经过六个坡，那种汽车冲上去又落下来，就像在游乐场，P妈此时就会露出狂野一面，等旁边车稀少时，加大油门上冲，又嗖的下落，PP在旁边快乐的尖叫，受不了啦，我的心呀！伴随着那听不腻的音乐，PP和P妈已忽视了这路途中时不时的堵车，忘了这路程并不那么近……
浙江图书馆旁边就是少儿图书馆，但都是先把P妈的书借了起，因为大人的书是五点后就不借，小孩子是到晚上八点，大人的书可借六本，小朋友可借20本，他们可借多因为有些书带有彩绘的。P妈贪心一般两个人加起来会借到近20本，然后带着满足的心离开，浑然不知提在手里那重量……
书，非借不能读也，此话绝对真理，自己的书会有一种堕性，感觉拥有了，早晚都可以享受；借的书因想到要还，就会督促彼此抓紧看。虽然时间紧繁事多，但如见缝插针翻下，哪怕就那几话触动了你，拨动了你的心弦，让你掩卷而思，这借书就会变得是如此美好与快乐……喜欢这种静静的阅读，喜欢这种触摸纸质的感觉，喜欢享受这过程带给我们的快乐，喜欢……
这条路多年后，P妈和PP还会在行走……你信吗？我信！
有图有真相了，对不？
还再晒个两张，这些都是我随便翻翻就能找到有关于阅读的自己那些个说晒哈。
好了，咱们，今天就聊到这里了。