我讲逻辑(5) 归纳推理 / 开普饭

有人问我:你觉着做语文教师最难的是什么?我的答案是:最难的是读书少,不会读书.大家知道,在中小学各科教师中,语文教师是最需要书籍作为自己教书的底蕴的.之所以如此,根本的原因乃在于语文教师所教学科的特点 ...

五一假期,#父母那些你难以接受的逻辑#上了热搜.今天是妈妈的节日,我们斗胆盘盘妈妈说过的那些金句,提供了一些崭新的聊天(抬杠)思路. 母亲节,我妈给我准备了一个泡脚盆, 让我送给我姥. 我妈:我买了个 ...

$万科A(SZ000002)$ 我绝对不会买任何地产股.投资是讲逻辑的,绝对不是看看财务报表这么简单. 房地产就像巴菲特买的伯克希尔纺织厂一样,看着便宜,地产最后发现除了一堆现金和一些地没啥用.而现金 ...

很多人就像个书呆子,凡事都要个说法要个逻辑,就算有逻辑别人也不一定说,说了你也不一定信,信了你也不一定能做到,所以佛曰不可说. 这就好比你走着走着路,噗,放了个屁.你立马站在那里,身体一机灵,哇塞这是 ...

逻辑,讲的是思维的规律和规则,是对思维过程的抽象.逻辑能够对人的思维起到规范作用,让人的思维更加全面.深刻和理性.逻辑又分形式逻辑和辩证逻辑,辩证逻辑我不大懂,形式逻辑我也只懂一点点,还是以前做中学老 ...

逻辑的本义就是推理,是从一个或多个已有判断推出一个新的判断的思维形式.推理分两大类:从个别推到一般的推理和从一般推到个别的推理,前者叫归纳推理,后者叫演绎推理. 演绎推理采用三段论,大前提.小前提.结 ...

上一篇讲演绎推理,讲到语文学科定位的一个三段论: 大前提:语文是人文性与工具性的统一: 小前提:大学语文是语文: 结论:大学语文也是人文性与工具性的统一. 上文认为这个三段论的大前提有问题,人文性和科 ...

大学语文教材体例多样,有按文学史顺序排列的:先秦.两汉.魏晋.隋唐等等:有按文学体裁排列的:诗歌.散文.小说.戏剧等等:有按"人文主题"排列的:仁者爱人.和而不同.以民为本.社会人 ...

语文课不等于文学课,这应该是常识.然而现代语文一百年来,不断有人把这门课上成文学课,于是也不断有语文学家苦口婆心加以规劝-- 早在1917年,现在语文学科创建不久,刘半农就在<新青年>上属 ...

说"语文课不等于文学课",这话会被人误读为反对在语文课中讲文学,实际意思不是这样.这句话的第一个意思是语文课不仅有文学内容,还有其他内容(可以概括为"文章"): ...

我讲逻辑(5) 归纳推理