高考记叙文写作技巧之“一线串珠法” / 开普饭

(李老师在学习---李保喜摄) 今年双节(国庆.中秋)前一天,我与多年未见的启蒙老师李秋喜,在村里不期而遇,真让我甚悦.老人家执一拐杖,体貌端庄,挂满笑容,风采依存!握手的瞬间,岁月一下又把我推回到了 ...

中学阶段对于学生们来说是至关重要的一个阶段,毕竟前有"中考"后有"高考",每一场考试都是能够影响考生未来发展,甚至是人生命运的. 在整个初中高中阶段,除了一些小 ...

近段时间,我对语文课的教法越来越迷茫,到底应该怎么教?如果不能为自己的课堂注入一些新鲜的元素,语文课堂就会慢慢失去吸引力,学生就会对语文课不感兴趣.我,语文,学生,到底应该怎样在课堂上融合呢?我一直在 ...

9月30日在兰州交大陈鸿雁老师班里讲座同学们好.这两天我们学校在开一个"全国大学语文教育教学论坛"的会议,老师们介绍了我们学校很好的教学经验,也向全国各高校学习了很多的经验.我们 ...

语文课不上语文南门学校六年级陈博翰这天老师神秘兮兮地夹着一盒饼干来到了教室,这节不是语文课吗? 同学们议论纷纷,老师笑了笑,宣布道:"今天我们来场作文体验活动--挤眉弄眼吃饼干.&qu ...

幽默.风趣的曹老师张文展 2017年12月25日,曹以仁老师与世长辞.我和马本翠代表西斋中学74届高二(3)班同学,送了他老人家最后一程. 曹老师是我们的班主任兼语文老师.从高中第二学期至高中毕业 ...

语文核心素养要求我们-- 发展直觉思维.形象思维.逻辑思维.辩证思维和创造思维提升思维品质的深刻性.敏捷性.灵活性.批判性和独创性高考作文要求我们-- 要具有思辨性,能对一些事物或现象进行全面地思 ...

小于老师说高中语文高考作文写作技巧:考场满分议论文过渡6种方式示例.语文贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈. 高中语文(id:gzyw11) 文末附电子版领取方 ...

语文核心素养要求我们-- 发展直觉思维.形象思维.逻辑思维.辩证思维和创造思维提升思维品质的深刻性.敏捷性.灵活性.批判性和独创性高考作文要求我们-- 要具有思辨性,能对一些事物或现象进行全面地思 ...

记叙文写作技巧指导--写景让记叙文更精彩(第一部分)持续更新,附例文解析题目: "行动的力量"."成功始于行动"或自拟题目.缺点:1.议论文,思路混乱,说理空 ...

写作技巧指导--记叙文写作技巧

写作技巧指导--记叙文写作技巧(二)附例文,持续更新

记叙文写作技巧指导--写出人物精神细节,指人物.景物.事件等内容的富有特色的细枝末节.它是记叙文情节的基本构成单位.人物细节描写中,主要抓住肖像.心理.动作.语言.神态等细节进行描述.

高考记叙文写作技巧之“一线串珠法”