20210206教学手记——你处在哪一个学习层次上 / 开普饭

莫泊桑的小说,我们在学生时期就早已接触过,<项链>.<我的叔叔于勒>等脍炙人口的佳作从很早以前就震慑过你我的心灵. 记得当时的我,不止一次地为着<项链>中的主人公玛 ...

短篇小说篇幅都非常短小,但是想要表达的却一点也不少,因此短篇小说更加考验作者的写作能力. 世界十大短篇小说名著 1.外套 2.变色龙 3.装在套子里的人 4.项链 5.羊脂球 6.我的叔叔于勒 7.小 ...

<羊脂球>是法国作家莫泊桑的成名之作,小说以1870-1871年的普法战争为背景,讲述了底层妓女"羊脂球"与几个上流社会资本家之间的故事. 在17世纪70年代的普法战争 ...

轻轻触摸阳光,看它们从指间穿过,留下一丝丝的温柔.穿过指缝的阳光洒落在手边的一本书的封面上<羊脂球>.静静地翻开书本,看着阳光随着翻动的书页游走,墨香晕染,温暖沁入心脾,暖人肺腑. 我与& ...

<风向标>试卷一套一套做下来,感觉我们的汗水没有白流,每套题都有诸多亮眼之处,本公号会不断推出该套试题写作的实践例文.欢迎大家指导! 本题命题人是南师附中张小兵老师说明:想写好作文,就必 ...

一. <核舟记>是一篇实物说明文的文言文,在教本里属自读课文.我想,为什么许多老师要把这篇古文当成一篇说明文来教呢?我绝无此意. 课例的构成并不拘泥于文本本身,而是在于教者的角度与研读.或 ...

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分) 某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼,从这里走出去一批批优秀人才,其中不乏知名学者.作家.主持人.如今,这座矮小.简陋.老旧的教学楼已 ...

2020年全国Ⅱ卷阅读下面的材料,根据要求写作. 墨子说:"视人之国,若视其国:视人之家,若视其家:视人之身,若视其身."英国诗人约翰·多恩说:"没有人是自成一体.与世 ...

阅读的本质是通过文字识别,读懂作者的观点,读懂观点的前提是读清楚写作者的思维脉络.因此,思维导图往往被用来梳理论述类文本的逻辑思路.我们也可以通过阅读者呈现出的思维导图判断学生的阅读过程及阅读结果的科 ...

昨天常熟UWC学校的同行们来我校探讨交流中文教学问题,其中,听了我一节课.听课后带队彭老师说:出乎预想之外.我问他,之前的预想是什么,出乎预想之外又指什么.他说:根据他的想象,体制内学校的课堂,学生很 ...

周雪忠地理教学中材料探究式学习,是学生在问题情景引导下,利用教师提供的蕴含丰富地理信息的材料,运用探究的学习方法,主动获取地理知识.发展地理思维进而提高学习能力的一种学习方式.这种学习方式由于教师提 ...

本文出自:机工教育

本文共4660字,仔细阅读需12分钟为什么背了很多遍的东西,临考前依然记不住?对于我们的大脑来说,究竟什么样的学习方式,才是它所喜欢的?为什么有的学生 "死记硬背"能力很强,有的 ...

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