温暖的冬天 | 我是小小演说家第12期

文字是昨天写好的，然昨晚写完夜已深， 就没发了，今天呢，一天头昏脑胀的，还好睡了一会，现在就发吧。

这一次演讲的主题是冬天，让孩子说说冬天的景色，抑或 冬天可以做哪些事情。

照例，由我先讲，我自己主要讲了去年冬天的事情，自己的宝贝出生，即使在去年那么冷的冬天里，内心都是温暖的。也谈到这个冬天，是与孩子们度过的第一个冬天，内心也是温暖的，因为大家很多的行为让我感受了温暖，比如早上总有同学很有礼貌地向我问好，我在批作业的时候，总有同学说老师您辛苦了。

然后由孩子们讲，想不到，孩子们心领神会，把“冬天天气虽冷但内心仍温暖”这层意思，阐述地十分清楚，还举了大量的例子，我坐在下面真是惊叹孩子的领悟能力，所以老师一句话所传达出来的思想被孩子捕捉到的话，孩子是极有可能去模仿的。越小的孩子，向师性越强。从这个方面讲，孩子的存在是在推动我的修行啊。

当然孩子们不仅只讲这些了，还讲了自己在冬天做了哪些事情，说得最多的就是堆雪人，打雪仗，很多孩子把这一个过程说得很有趣，有些还有局部的细节表述。还有孩子是在描述景色，虽然描述得很吃力，但是看到什么说什么也不错了，枫叶就是黄了，少一点修饰没有关系。

最后，关于选题，原本有一定规划，但是现在总觉得未来是不确定的，我们常常处在一种失控的状态，没办法精准定位。我自己有时都不知道下一次要讲什么，但是十分奇怪的事情，居然是一到周五总是有一个主题从脑子里蹦出来，然后在作业说明中神不知鬼不觉地去预告下一次演说主题。大概是脑子里有一颗寻找演说主题的种子吧，经过一个星期的寻找，周五居然发芽了。

我想来日方长，我们会一直演讲下去，规划容易把范围人为缩小，就限定那个框架中，而保持这样的失控状态，总会让未来充满新奇。

所以我不知道下一次要讲什么，等到周五再说吧。

这次照片只有这几张了，主要是导入的照片大多反了方向，多次调整，没有效果，先发这些吧。