学生未来发展的可能性

如果我们能站在一个立场来看当下学生当下的情况，他们未来发展的可能性到底有多少？我们这些教师就不会轻易地给他们下什么判断，顶多只会说：你现在不努力是有可能在未来的高考中出现问题，但我们一定不能说：未来十年二十年他们发展的可能性就因为当下的表现而被限制。这是现实，也是需要我们客观冷静思考的。基于此，作为教师的我们似乎没有必要，也不能对学生下过多，过早的断言。我们顶多只能说：“少壮不努力老大徒伤悲。”这样的话。因为这是古人说过的，也是无数人证明过的。但我们绝对不能说“你们未来是没有前途的。”这样的话。

其实我们的教育很多时候是无法预测学生未来到底会变成什么样子，或者说，孩子未来发展的可能性也往往不可能被我们的教育所描述和限制，更多的一种情况是无论哪一种类型的孩子，他们在成长的过程中出现这样或者那样的问题，他们犯了这样或者那样的错误，依然无法阻挡他们进步的可能性，无法不能改变他们朝着未来光明的前途前行的脚步，只要他们在某一天突然醒悟，只要他们在某一时刻猛地打通了任督二脉，整个人思想通透，整个人大彻大悟，他们身上的潜能就能立即得到很好地发挥与挖掘。

正因为如此，我们当老师的在与学生的交往的过程中一定要以发展的眼光来审视每个学生，都要从他们身上的潜力来引导他们积极向上，不断努力尽可能激发起他们的斗志与欲望，使得他们真正地让自己成为一个有所作为的人，而不是一个浑浑噩噩的人，更不是一个被别人瞧不起的人。