自远古至清末，讲述中国音乐过往
文 | 卢旸
对音乐艺术院校及普修中国音乐课程的本科生、研究生来说，“中国古代音乐史”是一门必修课。在一个学期32学时的课程中将众多历史事象（历史事物的形象、现象）讲述到位，需要教材的编选者切中音乐历史中的关键问题、实质性问题，并做到条理清晰。中央音乐学院音乐学系编审、中国古代音乐史方向博士生导师陈荃有编著的《中国古代音乐简史》，围绕与中国古代音乐相关联的各方面历史事件，以现有史料状况和学界同仁研究成果为基础，对这些材料进行综合与归纳，以简约的叙述语言将古代音乐历史的各方资讯条理化，便于青年读者系统地学习掌握。该书由高等教育出版社于近日出版。
教材不是学术专著
音乐史是人类历史中的专门化领域，是对已逝音乐、音乐行为、音乐事象的系统化积累。中国古代音乐史讲授自远古时期至清末中国音乐发生、发展、演化的所有历史，可谓包罗万象。“我们倡导、书写与传播自己国家悠久音乐历史，是希望将这片辽阔土地上过去发生的与音乐艺术相关的人、事、物、思，尽可能客观地记述下来，传达给年轻的同学们，让他们对自己国家和民族的音乐历史有所知，进而有所思、有所悟。”陈荃有以中国古代历史中的音乐人物、音乐形式、音乐作品、音乐现象、乐器与乐队、乐律理论、谱式与乐谱、音乐机构与制度、音乐理论著述及思想等为主体，通过历史纵向发展框架下的内容类别归纳，尽可能简明扼要地将自己所认识的音乐历史事件诉诸文字，编著了《中国古代音乐简史》。该书不仅适合于普通高校音乐专业教学，也可作为中国古代音乐史的普及性读物，供广大音乐爱好者参考阅读。
高校教学中，中国古代音乐史的课程多以一个学期16教学周、每周2个学时的教学量来设置。面对绚丽多姿的知识体系，如何使人在限定的时段内比较全面地了解中国古代丰富多彩的音乐文化，对每一位书写教程的人都是考验。陈荃有将《中国古代音乐简史》设计为“课程性质与前设——中国古代音乐的史学认知”“华夏音声之初——远古至夏代音乐”“礼乐的相遇相融——商代与西周音乐”等15章的架构，以应对高等院校课堂教学的现时需要，方便高校教师15周教学、最后一周开展总复习的课堂规划。在内容的选取上，教材遵照中国音乐不同历史时期的文化特点，兼顾其综合的乐文化属性，将音乐史构成元素（人物、作品、器物、技能、机构、制度、现象、观念）根据不同时代的表现进行采撷，再予以简洁的客观描述。
“教材不是学术专著。学术专著重在探究问题、论证问题，教材是知识体系的梳理、归纳，通过简明、生动、富有条理的表达传递给学生。”陈荃有认为，教材编著应强调学术专著与教材的区别，同时兼顾青年读者的阅读习惯与新媒体时代的出版形式。为了便于课堂教学并适应现时传播环境，《中国古代音乐简史》随内容的讲述安排了近百幅资料图片，并提供必要的欣赏曲目信息。高等教育出版社还为使用该书教学的教师提供了配套教学课件。“《中国古代音乐简史》十分适合每学期的教学计划。书中的音响和教学视频二维码设计很贴心，增加了学生的学习兴趣，书中援引的诸多最新研究成果也具有学术意义。作为一线教学人员，看到这本书如获至宝。”星海音乐学院音乐学系教师曲文静说。
吸收最新研究成果
历史的书写必须依靠史料的支撑。中国古代音乐史书写所运用到的史料主要包括古代典籍简册、文博实物、图像刻绘谱本、口述身传资料等，而史料的占据是音乐历史学研究中最不易解决的难题。比如，先秦时期的文本音乐史料十分欠缺，涉及先秦时期音乐考古成果的多数又出自贵族墓葬，这些史料具有官方礼乐功能的基本属性，除此之外的各类音乐史料则极端匮缺，这也就决定了史学界对上古三代音乐史的书写更多体现于金石礼乐领域，而非当时客观音乐历史发展的完整呈现。
历史中音乐音响与相关事象已然消逝，但是人们会尽可能多地挖掘过去时代的资料，通过种种合适的方法构建更加真实可信、符合历史原貌的“古代音乐史学”，作为后人对先民音乐行为、音乐贡献进行学习、借鉴、追念的可信文本。陈荃有认为，音乐史学家所撰述的音乐历史，能否准确、客观、完整地反映音乐历史的实际状况，是受到多方面条件限制的，如音乐史学家自身的学识积累与艺术水准、时代局限、存世材料多寡、周围环境困扰等。“我们课堂所学习的中国古代音乐史课程，其实是由音乐史学家根据多年研究的积累所形成的个人主观化的认识。”陈荃有表示，不同的中国音乐史著作或教材，相距的年限越久其内容的差异也会越大，主要原因就在于音乐史学家面临的材料与写作观念、研究方法会随着时代的不同而作出调整。
由于近现代考古学的贡献，大量古代社会中的乐器、乐器明器、乐器配件、乐舞俑、蕴含音乐信息的其他器物等重现天日，加之一些传世乐器的信息得以披露，为古代音乐史的书写和学习提供了重要的材料。“中国古代音乐史教材每十年就应该进行修订，将最新的学术成果、最新的考古发现融入进来。学术在不断发展，高等院校要非常敏感。”教材书写中，陈荃有消化吸收中国音乐史学界近年来的诸多研究成果，体现21世纪中国古代音乐史学科方向的最新收获。“古代音乐史需要知识和撰述理念更新。”中国艺术研究院音乐研究所前所长项阳表示，《中国古代音乐简史》既有学界新研成果，又有编著者的认知与归纳提升，确有新意。