作业||当你觉得艰难的时候，看看别人脑袋里的创意

昨天推文里的作业是2017年的学生的作品，那么周二上课后，现在的娃们会怎么来举例说明“商的变化规律”呢？

我们先来看一个故事

。

这个“讲一讲”，还是蛮有味道的吧？

现在，我们先来看一波二星文

二星文的特点是能比较清晰地表达商的变化规律是什么，但是举例方式相对单一，或者是只是重点解说了其中的一条，而且，这些作品基本都没有涉及到三条规律之间的联系。

当然也有看起来好像不到二星级水准，但是因为某些自身趣味语言的理解，助力其到达二星的作品

那么，三星文会绽放哪些不一样的烟火出来呢？

每一份还是自带亮点的哦

三兄弟的感觉挺不错的。

故事与规律贴合。

例子很丰满，有故事有算式，会分析会解说。

故事中有变化，故事的变化中能得到一串式子，再比较说明。

变化分类而且抽象，幸好配合了很好理解的数学故事。

小结非常值得一读

读读笑笑记住了

我能想到的，大概也就是这样子到顶了

举例，分析，故事，总结

创意满满，孩子专属的创意！只是字图最好再大点儿，创意就能展现得更精彩。

列表表达规律，小试牛刀，轻松一刻，都蕴含知识

当你抓耳挠腮过，狠狠思考过后，你可能会拥有一份让你自己非常满意的探究

，也可能觉得还是不够有味道

。没事儿，第二天，让我们细细观看、欣赏彼此的作品

当你发出“啊！还可以这样想啊”，“啊，这个跟我的一样有趣！”，“啊，这份做得比我还好！”……的感叹时，你的收获一定是沉甸甸的。