学生问题，一题多解 / 开普饭

2007年8月29日,为了迎接新学年,我和几位学生一起冲洗教室,擦亮门窗.第二天,学生来校报名,我也去了.当我走到教室门口,发现红纸上写的班主任竟然是其他老师.学校没有提前通知,领导没作任何提示,一 ...

作者:恩施高中2018级1班邱婧婷图为龙凤胜地恩施高中(林洪/摄) 图为绿意盎然的景观大道(段若宜/摄) 图为校内悠悠长湖(收心斋主人/摄) 众所周知,我们恩施高中在2021年高考中取得了骄人的成绩 ...

95.十个问题技校在厦门勤工俭学的学生回来了,他们请我吃饭,不要求高档,能回来看看我,我也觉得满足,至少,自己在他们心中还有一点点份量. 刚才查寝的时候,一个街上的孩子打电话问我在哪儿,我说正查学生 ...

教室门口,多了一张桌子,走廊上,成了一道别样的风景. 有老师坐在门口,或备课,或批改试卷.教室里,有正在紧张备考的学生. 很熟悉的景象,再一次看到,心里依然暧暧的. 这张桌子,是额外放在那里的,是班主 ...

道一声:老师,您辛苦了! 张粉娟乾县特殊教育学校三周前的一个早晨,学校利用大活动时间举行了较之以往颇为隆重的期中总结表彰大会,奏国歌后,主管领导做了一个详细全面的期中总结报告.这本应是一个以表彰孩 ...

初中几何一题多解可以让学生体悟不同解题方法之间的差异,深化理解所考查知识点,可以引导学生对题目多方位思考,增强解题能力#好平台好讲师# #教育爆款我来说#

几何一题多解多变是主要考察学生能力的一种手段,一题多变可以让学生的迁移变换得到加强,一题多解是让学生从不同的角度思考解决问题,培养能力很关键.#数学资料##电子版资料#

开拓思路.启迪思维.激发兴趣 [第341题] 详细解答在文末使用给出的四个数字,利用加减乘除算出24 2.4.5.9 小学数学好题巧解(1~100) 小学数学好题巧解(100~200) 数学游戏与好 ...

开拓思路.启迪思维.激发兴趣 [第340题] 详细解答在文末使用给出的四个数字,利用加减乘除算出24 1.3.4.8 小学数学好题巧解(1~100) 小学数学好题巧解(100~200) 数学游戏与好 ...

实验六色素的提取和分离 1.原理: 叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇--提取色素. 各色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散速度不同--分离色素 2.步骤: (1)提取色素研 ...

开拓思路.启迪思维.激发兴趣 [第339题] 详细解答在文末使用给出的四个数字,利用加减乘除算出24 7.8.10.10 小学数学好题巧解(1~100) 小学数学好题巧解(100~200) 数学游戏 ...

如何看一道题目? 一纵观全题,审清题意实验题的逻辑性是很强的,题目中的每一个条件,每一个步骤,都有着紧密的联系.所以,遇到实验题时,通读全题,仔细分析题目的每一个条件.问题,把握好题目前后的相关性 ...

学生问题，一题多解