专访ㅣ王崧舟教授：我们拿什么给孩子的全面发展赋能 / 开普饭

在濮阳, 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是--"蒲公英&qu ...

语文班主任强调:这200个易错字孩子逢考必错,只求考试别遇上!

四年级班主任熬夜整理的2021语文期末精选试卷(下册)及答案都齐了,一分耕耘,一分收获.家里有四年级孩子的抓紧替孩子收藏起来,提前打印给孩子练习,期末不丢分! 小学四年级语文非常重要,因为这阶段的孩子 ...

名师简介:王崧舟 1984年毕业于诸暨师范学校,在上虞从事小学语文教学 .2001年8月,作为杭州市拱墅区教育局首位对外引进的人才,担任拱宸桥小学校长.在短短的五年时间里,把一所普通的百年老校办成了杭 ...

不愧是最牛班主任,将阅读理解总结成24个公式,全班人人语文成绩提高一大截,班主任激动地哭了,家里有孩子的,建议替孩子存下,立马能用上. 关于阅读理解,我们该注意哪些,拿到这一类题该怎么去解决呢?接下来 ...

[幸福老师何亚珂郑州坚持原创分享第728天 2019.03.05 星期二]

编者按国政学人新一期"名家访谈"重磅发布:国政学人专访北京大学王逸舟教授.王逸舟教授是中国国际关系学界德高望重的领军学者.王教授就其学术经历.学科评论.外交批评及青年寄语等话题与 ...

去年二月份,小学语文老师的微信朋友圈里,被一条信息刷屏:杭州市拱宸桥小学校长王崧舟辞职,转至杭州师范大学教育学院担任教授! 王崧舟,全国知名特级教师杭州师范大学教授,语文教学流派"诗意语文 ...

[民间语文教学]王语雷.丁宁:教研资料及阅读随笔策划人语阅读与写作的密切关系众所周知,阅读的结果转化为写作表达,写作又进一步促进阅读理解.另一方面,会读的却不一定会写,但会写的一定也会 ...

<白鹅>教学实录 by 绿色心情教学要求: 1.理解课文,体会作者对白鹅的喜爱之情. 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累好词佳句. 3.学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词 ...

说起"诗意",我脑海中就会不由自主地浮现出一首首古诗词:说起"诗意语文",我眼前立马出现王崧舟老师课堂上那入耳入心的朗读,仿佛他只需要朗读就能诠释所有.以至于, ...

肖绍国(记录.整理) 壹·起 - 揭题 - 上课,孩子们好!请坐. 一起看黑板,一起学一首古诗,题目叫--<墨梅>.谁来读诗题?再来,不抢.不拖.干脆. 作者叫王冕.再来,冕是生字,第几声 ...

专访ㅣ王崧舟教授：我们拿什么给孩子的全面发展赋能