怎样研读一本书 / 开普饭

古代,人们想象的"出口成章"的场景,如今完全可以在一个普通人身上出现.我做到了,你不想试试吗? 出口成章其实,通常的场景是这样的:我脑子中突然跳出一个想法,想要表达一个自己的观点, ...

核心工具:问题导向阅读,是为了提高知识面和思维能力:但是,所有的所谓的知识面.思维能力,一定都是有具体语境,针对一个具体问题的. 在阅读的过程中,如果心中没有明确的问题指引自己去查找书中自己需要的信 ...

如何才能把一本书由厚读薄呢?著名作家钱钟书先生用了五步读书法把书由厚读薄.钱钟书从启学之时,就博览群书.读中学时,就读了<天演论>等英文原版著作,还啃下了<古文辞类纂>.< ...

研读清末民间中医手抄本<医道捷径>之脉法(一) 清末民间中医手抄本<医道捷径>之脉法第二篇: 提纲要脉,不越浮.沉.迟.数.滑.涩六字,以足该表里阴阳.冷热虚实.风寒燥湿腑气血 ...

中庸研读第10讲:第20章哀公问政解读教学内容:<中庸>第20章哀公问政(一)解读教学目的和要求:认识为政准则即文武之道:德的内涵是仁.义.礼.智:理解"五达道" ...

一天,高晓松读到一本书,惊为天人,立马从出版社要到作者联系方式,一个人背着包翻山越岭,赶赴泉州去看他.可没想到,他竟是泉州植物园的一名员工,负责修房子.高晓松好奇:你怎么找这么一份工作?他笑笑:房子很 ...

作文|阅读|教育|生活咨询作文网课请加 sisitao7788 要讲的这本书是<郑渊洁的家庭教育课>. 在此之前,先说点题外话. 每个人的成长都离不开对自己影响大的人与事.对我影响最大 ...

中庸研读第9讲:第18-19章解读教学内容:<中庸>第18--19章解读教学目的和要求:了解文.武.周公之功德,周公制定礼仪:礼仪在古代是团结家庭,维护国家的纽带.认识武王.周公之孝: ...

作者:黄煌简介祖上四代中医,受家庭耳濡目染的影响,自幼便对中医有了那份刻骨铭心的感情.屈指算来中医临床已有13年了,曾有过博览羣书的刻苦,曾有过漫长的求师之路,几多成功,几多失败,多少迷茫,多少辛酸 ...

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