泥上偶然留指爪：活在课中 • 断想100（11~20） / 开普饭

文字被我视为自己最珍贵的礼物被人喜欢自己的文字这种感觉无以明悦甚至远远大于喜欢自己本身也会自恋到每次发布文章之后依然反复阅读自己的文字 ## 我从文字里理解社会每个人经历有限不知前因后果 ...

你还在疏忽孩子这个能力吗?它已经悄悄地在扼杀孩子未来的竞争力! 我在线下教孩子作文的时候,每个学期结束,会让孩子们把这个学期写下的作文编成一本书,自己设计封面和封底.我发现孩子们成为了两个分水岭,一类 ...

文肖绍国 61 2014年诗画作文的扬帆之旅就像一泓清泉缓缓流至师生心间为学生带来诗情画意的慰藉景中有景画中有画景外有景画外有画每一处风景不能边走边忘每一处风景都值得用文字拍照 ...

文肖绍国 51 2004年我只在乎你三顾茅庐与语文人生之约时隔多年当我捡起她作语文人生观察时起步时的青涩和局促历历在目拥抱此课我的耳畔响起了邓丽君的我只在乎你任时光匆匆流去我只在 ...

文肖绍国 41 校园的木棉在冬阳里尽情舒展着枝蔓王崧舟先生如约来到学校面对木棉的枝蔓他抛出虚其心深其根的话语先生从他挚爱的语文课谈起从儒释道谈到语文课程的价值定位语用实践的矫 ...

文肖绍国 31 语文之简约不应该仅仅理解为课堂框架的简洁师生对话的节约教学策略的质朴等外在的表现语文之简约简的是气质约的是心境一节简约大气的语文课应该焕发着语文的微笑图片 / 来 ...

文肖绍国 21 第一次去乌鲁木齐是清明时节南方早已是草长莺飞的时节乌鲁木齐却还是隆冬时节入夜万籁俱寂下起了鹅毛大雪我独自倚在暖气包裹的窗棂下看外面的街道很亮也许是皑皑白雪的反 ...

文肖绍国 01 教学的真正乐趣在于每一堂课上的灵感乍显那种感觉几乎于我是每堂必至也许是我多年的感悟打动了神灵于是在课前我无需顾及预想的路径而神奇的课径总会在行进中与我不期而遇每每于灵性 ...

这本小书是我在南京大学中文系博士后出站报告的基础上修改而成的,也是我出版的第一部学术专著. 在该书出版后的十多年间,一直想修订再版.之所以有这个想法,是因为当初写这本小书时,受条件所限,里面存在一些遗 ...

学会珍惜当下,方能不负此生. 作者:洞见·许朝暮听过这样一句话: "如果你已经体会过命运得无常,就一定要读一读余华的<活着>." <活着>讲述了一位叫福贵 ...

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