【青少年编程】【二级】垃圾分类
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垃圾分类
垃圾分类已经成为我们日常生活中很重要的一部分，这对于环境保护、资源回收利用具有重要意义。
下面我们做一个简单的垃圾分类互动游戏。
1. 准备工作
（1）导入背景库中的“Mural”，并编辑该背景，增加如下图中的两个垃圾桶，注明“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”的文字说明；
（2）导入角色库中的“Takeout”作为一种纸袋垃圾。
2. 功能实现
（1）点击绿旗后，地面出现垃圾“Takeout”（造型a），垃圾出现的位置不与垃圾桶相接触，垃圾静止1秒。
（2）垃圾面向鼠标指针移动。
（3）当垃圾遇到绿色的可回收垃圾桶时消失，并说“分类正确”2秒：当垃圾遇到蓝色的不可回收垃圾桶不会消失，并说“分类错误”2秒。
3. 设计思路与实现
（1）角色分析
角色：Takeout
（2）背景分析
背景：Mural（在上面绘制两个垃圾桶）
（3）所用积木块介绍
a. 运动类
将角色移动到舞台中央指定的X/Y坐标位置，默认坐标（x:0,y:0）。
将角色朝向某个指定的方向。
角色移动到随机位置，下拉可选“鼠标指针”或其他角色。
b. 外观类
在规定的时间内在舞台上显示输入的文字。
将角色的造型换成指定的造型。 该积木块通常在角色初始化时使用。
换成指定的背景 该积木块通常在初始化舞台背景时使用
在舞台中显示当前角色。
在舞台中隐藏当前角色。
c. 事件类
程序开始积木块。 点击舞台区的绿旗，执行以绿旗开始的所有程序脚本。
d. 控制类
时间间隔，等待指定的时间后执行后面的指令。
循环积木块：一遍一遍地执行包起来的积木序列。 重复执行模块里面的积木指令，相当于一个死循环，永不停止，除非在某个地方结束脚本。
条件判断语句，如果条件返回值为真（bool值），那么执行模块里面的积木指令，如果条件不成立，返回值为假，执行条件判断模块后面的程序指令。
将所有的角色和背景的脚本停止执行，下拉倒三角还可以选择“停止当前角色的其它脚本”和“这个脚本”。
e. 侦测类
检测是否碰到指定的颜色，如果是返回bool值“真”，否则返回bool值“假”。
（4）角色、舞台背景设置
a. 角色设置
删除默认角色小猫，并从角色库中导入“Takeout”作为一种纸袋垃圾。
b. 舞台背景设置
从背景库中导入“Mural”。
编辑该背景，使用矩形工具【3】，绘制下图中的两个垃圾桶【5,6】，并用填充工具【1】和轮廓工具【2】进行颜色的填充以及轮廓的描绘。
用文字工具【4】注明“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”的文字说明。
（5）脚本编写
a. 角色：Takeout
流程描述：
开始：点击小绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。 初始方向：由于后面的程序可能会修改角色的方向，所以此处初始面向90度方向。 初始位置：移到某个位置，只要不碰到两个垃圾桶都可以。 显示垃圾，由于后面分类正确会隐藏垃圾，所以初始化的时候需要显示出来。 初始造型：换成初始造型takeout-a。 等待：按题目要求等待1秒钟。 重复执行，垃圾跟随鼠标移动，检测垃圾是可回收还是不可回收的。 朝向鼠标方向移动到鼠标位置。 通过颜色检测判断垃圾是否是可回收垃圾，如果是执行以下积木指令： 说分类正确2秒钟。 按题目要求隐藏（有些小朋友可能会说题目是先隐藏在说话，如果隐藏了是看不到说话内容的，所以我们先说话在隐藏）。 垃圾分类正确，程序结束。 通过颜色检测判断垃圾是否是不可回收垃圾，如果是执行以下积木指令： 说分类错误2秒钟。
b. 背景：
流程描述：
开始：点击绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。 初始化背景：将背景设置为Mural。
（6）结果展现
4. 考点分析
二级考试大纲与说明
（一）考核目标
学生对编程软件的进一步操作能力，对多角色的位置，上下层关系等设置，侦测和选择语句以及综合不同模块进行问题的解决；考查对各循环语句的掌握程度。同时针对参加 2 级考试的学生将进行一般逻辑推理和总结归纳能力的考查。
（二）能力目标
通过本级考试的学生，有一定的逻辑推理能力，熟练使用侦测和选择语句解决问题，能独立完成包含分支语句，循环语句等比较综合的案例。
（三）考试标准
1、理解编程工具的进阶相关概念，掌握编程工具中进阶模块的使用。
1）理解舞台区层的概念； 2）理解舞台区坐标系的概念； 3）能够使用选择结构的指令； 4）能够使用实现循环的指令； 5）能够使用画笔及设置画笔的大小粗细； 6）能够控制角色的大小，特效和可视状态； 7）能够使用侦测相关的指令； 8）能够录入声音，并且对声音进行简单处理； 9）掌握数学运算，逻辑运算和关系运算并应用；
2、能应用编程工具中的指令实现进阶效果的程序。
1）掌握选择结构、循环结构的流程图画法； 2）程序包含选择结构，处理多个条件之间的关系； 3）程序中包含循环结构； 4）程序中包含侦测场景的实现； 5）程序中能使用画笔实现效果； 6）程序中按照要求对不同角色进行不同效果的设置。
（四）知识块
[x] 1. 多角色设置：图层，坐标，移动到鼠标，移动到固定坐标，…秒内移动，角色的大小，特效，可视状态，视频侦测中物体的运动和方向 [ ] 2. 画笔：画笔的大小粗细设置，抬笔，落笔，擦除 [x] 3. 选择语句：……那么……，如果…那么……否则……，选择结 构流程图 [x] 4. 运算：数学运算，关系运算（大于，小于，等于），逻辑运算（且，或，不成立），字符连接，四舍五入 [x] 5. 移动中的侦测：碰到鼠标指针|角色|边缘等，颜色侦测，键盘控制 [x] 6. 循环语句：重复，重复直到…，重复固定次数，循环结构流程图 [ ] 7. 声音的进阶：录入声音，声音的音量控制，声音的截取，设置播放时长和特效，停止 [x] 8. 逻辑推理，编程数学：负数的概念，图形推理，逻辑推理，规律总结
备注：
[x] 为本题涉及到的知识点。 [ ] 为需要掌握，但本题未涉及到的知识点。
（五）题型配比及分值