把课堂还给学生简直是扯淡 / 开普饭

(1593) 多动笔是提高学生能力的一种很有效方法一名数学教师正在批阅作业,边批边自言自语:课堂上提问他的时候,他明明回答问题的非常好,怎么写出的作业会有这么多的错呢? 这种情况实际上是我们在教学过 ...

(1028) 真实的课堂上午,七三班的一节公开课,老师让学生按记叙与议论选择性地朗诵<纪念白求恩>一文.有人读错了,重新读,又有人读错了,再重新读,如此反复三四次之后,学生们终于可以准确 ...

三好网上课走神可以说是目前每一个中小学生都存在的普遍问题,也很令家长感觉到苦恼,然而高中课堂上的走神相对于初中更致命,相对于初中而言高中的学习无论从内容还是广度深度都是无法比较的.那么对于上课走神我 ...

作为教师都知道课堂教学要以教师为主导,学生为主体,换句话说就是教师要少教,学生要多学. 要做到这样关键是教师要注意教学方法,可是这真不是一件容易的事.很多时候教师少讲了一般学生都听懂了,但还是有那么一 ...

(1231) 在教室里四处走动课堂上,很多老师讲课的时候或者课讲完的时候,习惯在教室里来回的走动.我认为这是一个很好的习惯,它有利于拉近老师和学生之间的距离,使老师在不经意间很好地掌控课堂,督促学生 ...

没有高效的课堂管理,就没有高效的课堂教学并不是所有的老师都能高效管理课堂.很多老师因为缺乏课堂管理技术,导致课堂教学失败. 如果每个老师都能高效地管理课堂,那么课堂纪律就不是问题,教学效果也就自然会 ...

说实话,收废品脏乱差,尤其收拾一块,我亲身感受.收废品,真辛苦,没有白天黑夜,天热,三十八九度,天冷零下十几度,为了城市美,一直干.任何人,吃不了的苦,给全国收废品,兄弟,姐妹,辛苦了!取缔废品站简直 ...

把课堂还给学生中山市南朗镇云衢中学/邓琴怎样的课堂才是理想的课堂?我记得徐洁老师在<把课堂还给学生--如何构建理想课堂>中有这样一句话:"课堂是一种生命存在的方式." ...

把课堂还给学生南坞镇一中数学教研组举行听课活动鄢陵县南坞一中刘浩 3月19日上午第二节,南坞镇一中数学教研组组长陈艳霞组织本学科的全体教师齐聚七(2)班教室,听取王姝睿老师执教的数学课<立 ...

教育信息化,是不可抵挡的潮流,也是未来教育发展的必然趋势.长期以来,初中部的教师在实践教育信息化的道路上不断探索和创新,赋予了教育新的活力与希望.2018年,学校成功申请成为武汉市智慧课堂(翻转课堂2 ...

教育,这首先是关怀备至地.深思熟虑地.小心翼翼地去触及年轻的心灵. ----苏霍姆林斯基究竟怎样的课才是受学生欢迎的呢?这个问题是我一直在思考的问题.李镇西老师说过,教育的本质在于唤 ...

作者:徐玉雪单位:郑州高新技术产业开发区长椿路小学学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而获得成功之后的快乐,学生真正的负担是不情愿的学习任务. 学生们都很喜欢上音乐课,可以听到美妙的音乐,通过学习, ...

用教材教人,不是教材有什么咱就教什么,而是学生需要什么我们才教什么:不是根据教材的结构来选择教学的结构,而是根据学生的心理结构.学生的行为规则来决定教学的结构和规则的. ❖ 程红兵:深圳明德实验学校原 ...

学生是教育的对象,更是课堂的主人.在课堂教学中,只有激发起学生学习的兴趣,让学生全身心地参与到教学活动中来,课堂才能真正成为学生成长的地方.理想的教育就是要尊重学生的主体地位,从儿童的身心发展特点出发 ...

对于教参一定要有自己的判断和思考我们过去讲教教材,老师上课干什么,教书的,教什么书,就是教课本.教教材,教材有什么咱就说什么,教材怎么说咱就怎么教,后来就变成教参怎么说我们就怎么说.老师备课就是备 ...

把课堂还给学生简直是扯淡