陆生作：作文里的想象力，用想象力复活记忆 / 开普饭

2003年1月6日祺祺的想象力灵动活泼,让人喜欢.但却懒,坐不住,沒有耐心用相应的文字把它写出来.所以他写的作文没有一篇!能同他的想象力一样精彩. 中午吃饭的时候, ...

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中国少儿文学微刊第73期执行主编:俞国斌浙江省长兴县第一小学401班大家好! 我叫谢瑞熙,今年11岁了,来自于第一小学404班.今天能站在这个盛典的主席台上发言, 我非常高兴,也感到特别 ...

文/大树说教育不管是什么年龄段的学生,写作文都难免让他们感到"头疼",有的时候一篇文作难免会"车轱辘话来回说",文章没有什么立意,更谈不上什么深度,不会使用一 ...

想象力,看见看不见的东西文/陆生作我们今天还是讲想象. 今天的想象是什么呢?想象就是看见看不见的东西. 这句话,看起来是不是相互矛盾了,看不见的东西怎么会看见呢? 但是,这就是想象. 第一步✔✔找 ...

要点 ▲注意还原.丰富它的内容,特别是细节. ▲用六要素问,自问自答,把内容都理理清楚. ▲要选择好自己去讲这件事情的角度,从哪个点切入去写. ▲训练一篇作文,尽量往意义上面去靠,这是事与理的结合. ...

你读明白了,你自然就写出来了. 二上归纳:统编版语文课文12篇,45个写作知识点三上陆生作作文训练:部编版三上语文,读课文学作文,50个写作知识点五上陆生作:统编版五上语文,读课文学作文,6 ...

归纳:统编版语文[二上]课文12篇,45个写作知识点 [三上] 第01课:读<大青树下的小学> 第一个,结构(分总.地点线.时间线[上课前.上课时.上课后]) 第二个,证明(排比.一生多) ...

我们把格林童话<鞋匠与精灵>又读了一遍.昨天就讲了,这个故事可以归纳成两句话,简单的两句话:精灵帮助鞋匠,鞋匠报答精灵.这就是一个写作文的方法,叫你来我往,或者叫投桃报李. 我们接下来读第 ...

本文由徐启贤老师指导 ▲读后感征文怎么写:杭州市第十五届中小学"品读书香,诵读经典"读书征文活动我们今天练习读后感. 前面这篇例文是用来分析怎么写读后感,即从这篇例文当中看到读后 ...

一瓶农夫山泉教你写作文文/陆生作怎么从一瓶农夫山泉上面看出一个道理来,就从农夫山泉本身出发. 比如,它有一个盖子.如果没有这个盖子,里面的水能行吗?不能.所以,我们做人也是这样的,不能大嘴巴,该说 ...

7.8.续写想象文/陆生作第一点,什么是想象想象就是在假定的基础上进行推论. 这个说法有点学术,偏理论.我们记住一个例子就行:假如我有一双翅膀.--本来我是没有翅膀的,但是我想象自己有翅膀,然后 ...

想象是一种假设文/陆生作今天我们讲想象.什么是想象?想象是一种假设.假如我有三天光明,假如我有一双翅膀,如果我有一条尾巴--假如跟如果都是一种假设. 我本来是没有翅膀的,但我想象自己有一双翅膀.这 ...

不写流水账,改变即波折文/陆生作同样的内容,不同的写法,有不一样的表达效果. 两篇例文,一篇只是回忆,回忆以前发生了这样一件事情:另外一篇是这件事情正在发生,我们读了开头,就能进到这个故事里面去, ...

陆生作：作文里的想象力，用想象力复活记忆