【学者观点】这样上课，才叫把课堂还给学生 / 开普饭

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晋城爱物学校时慧慧宇保贵老师<魅力语言之我心飞翔>与田路老师<刹那之间的精神世界>两节写作课听下来,震撼人心,引发了深入的思考.再加上丁秀芳.柳兰芝.李丽娟三位专家老师 ...

小学语文课,一年级,要求认识一些字,会写一些字,读的懂短一点的文章.那语文为什么要教这些呢?小学数学课,有一个统计模块,教会做统计图.那数学为什么要教这些呢?在教知识的时候,你有没有想过我们为什么要教 ...

用教材教人,不是教材有什么咱就教什么,而是学生需要什么我们才教什么:不是根据教材的结构来选择教学的结构,而是根据学生的心理结构.学生的行为规则来决定教学的结构和规则的. ❖ 程红兵:深圳明德实验学校原 ...

对于教参一定要有自己的判断和思考我们过去讲教教材,老师上课干什么,教书的,教什么书,就是教课本.教教材,教材有什么咱就说什么,教材怎么说咱就怎么教,后来就变成教参怎么说我们就怎么说.老师备课就是备 ...

希望我们的老师给孩子一点思考的时间和机会,给孩子一点思考的空间,不要盲目地追求热闹. ‍ 01 对于教参一定要有自己的判断和思考我们过去讲教教材,老师上课干什么,教书的,教什么书,就是教课本.教教 ...

课堂小磊哥说希望我们的老师给孩子一点思考的时间和机会,给孩子一点思考的空间,不要盲目地追求热闹. 01 对于教参一定要有自己的判断和思考我们过去讲教教材,老师上课干什么,教书的,教什么书,就是 ...

希望我们的老师给孩子一点思考的时间和机会,给孩子一点思考的空间,不要盲目地追求热闹. 01 对于教参一定要有自己的判断和思考我们过去讲教教材,老师上课干什么,教书的,教什么书,就是教课本.教教材 ...

把课堂还给学生中山市南朗镇云衢中学/邓琴怎样的课堂才是理想的课堂?我记得徐洁老师在<把课堂还给学生--如何构建理想课堂>中有这样一句话:"课堂是一种生命存在的方式." ...

把课堂还给学生南坞镇一中数学教研组举行听课活动鄢陵县南坞一中刘浩 3月19日上午第二节,南坞镇一中数学教研组组长陈艳霞组织本学科的全体教师齐聚七(2)班教室,听取王姝睿老师执教的数学课<立 ...

教育信息化,是不可抵挡的潮流,也是未来教育发展的必然趋势.长期以来,初中部的教师在实践教育信息化的道路上不断探索和创新,赋予了教育新的活力与希望.2018年,学校成功申请成为武汉市智慧课堂(翻转课堂2 ...

【学者观点】这样上课，才叫把课堂还给学生