柏拉图：理想国3 / 开普饭

古典神话简介古希腊人与野蛮人迥然不同,古希腊人多了点捷思,少了些谬想. -希罗多德(Herodotus) 一般的看法是,我们可通过希腊罗马神话了解古代人类的思维和感受.根据这个看法,远离自然的文明人 ...

公元前4000年到前2250年之间,底格里斯河和幼发拉底河流经的今伊拉克两河流域诞生了人类最早的文明之一--古巴比伦文明.据大量考古发现证明,约在公元前4000年,居住在两河流域的苏美尔人就有了较为发 ...

[吕微]"神话"概念的内容规定性与形式规定性(下)--以"博厄斯问题"和"马林诺夫斯基问题"为线索 https://www.chinesef ...

欢迎来到[文明之初] 点击"襄子讲西方"关注我们哟这是[襄子讲西方]第 003 篇文章 [文明之初]第 03 篇文章苏美尔人的格言真是太扎心了 [文明之初 02]文明的曙光,照 ...

人无完人,金无足赤,只要盯着一个人的缺点狂轰乱炸,再优秀的人也会变成垃圾. --坤鹏论 <理想国>的主题是论正义,而论正义也正是它的副标题,如果正义的本质在于人之德性,人之灵魂,那么到底是 ...

这是一个希腊神话,前面那部分叫做伊利亚特,后面是一个流亡的故事奥德赛,男人还是那个男人,但是故事已经不是以前那个样子了,这一篇借著名的阿克琉斯之踵来说说生活.日常.还有那逃不掉的命运. 阿克琉斯,天选 ...

56 乌尔城邦从强盛走向灭亡从古提人侵入古代两河流域南部后,苏美尔各城邦便展开了反对古提人统治的斗争. 在此期间,各邦逐渐复兴,最后,古提人终为乌鲁克人所逐出. 乌尔城邦也在此时兴志,尤其在创建乌尔 ...

文炳邀您,阅读前先思考读完柏拉图的<理想国>,你的理想国是什么? 哪些是你认同的?哪些是你讨厌的? 不妨把自己的理想国应用到家庭试下吧-- 本书简介本书作者柏拉图是古希腊哲学家,这部作 ...

我反复思之,唯有大声疾呼,推崇真正的哲学,使哲学家获得政权,成为政治家,或者政治家奇迹般地成为哲学家,否则人类灾祸总是无法避免的.--柏拉图古希腊哲学家柏拉图在他最著名的<理想国>中用他 ...

下述著作中反映柏拉图的教育思想的是 A．<理想国> B．<政治学>C．<论演说家的教育> D．<民本主义与教育>( A )

14.古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作:<理想国>.

第一卷 [苏格拉底:昨天,我跟阿里斯同的儿子格劳孔一块儿来到比雷埃夫斯港,参加向女神的献祭,同时观看赛会.因为他们庆祝这个节日还是头一遭.我觉得当地居民的赛会似乎搞得很好,不过也不比色雷斯人搞得更好, ...

苏:那么,真正受过音乐的教育的人,对于同道,气味相投,一见如故:但对于浑身不和谐的人,他避之唯恐不远. 格:对于心灵上有缺点的人,他当然厌恶:但对于身体有缺点的人,他还是可以爱慕的. 苏:听你话的意思 ...

苏:好,那么,在法律上,凡被开释者,就无罪了:既然法律上是这样,那么我们这里想必也是这样. 格:既然如此,讲下去吧,不要推托了. 苏:那么现在我们必须回过头来把那些按照应有的顺序也许早就应该讲了的东西 ...

苏:你完全没有领会我的意思. 格:那么,你说的是什么意思呢? 苏:不需要理性思考的东西我是指的不同时引起相反感觉的东西,需要理性帮助的东西我是指的那些能同时引起相反感觉的东西(这时感官无法作出明确的判 ...

阿:在哪些方面? 苏:他们必须是比较自信的和比较缺乏文化的,但还喜爱文化喜爱听讲的,虽然本人绝不长于演讲.这种人对待奴隶的态度是严厉的,而不像一个受过充分教育的人那样只是保持对他们的优越感. 他们对自 ...

柏拉图：理想国3