什么告诉我们怎么做?(慧莹篇)
赞 (0)
相关推荐
-
肖绍明:“朝向事件本身”的教育研究
▲肖绍明 作者简介:肖绍明,华南师范大学教育科学学院教育学系教授,博士.广州510631 来源:<高等教育研究>2020年第5期 摘 要:事件应当成为教育研究的主题.尽管实在主义.解释主义 ...
-
那些“召唤”我们的(慧莹篇)
02 星期六 2020年5月 致 晓 宇 同 学 晓宇同学: 我刚刚把第二章<教育学的概念>中"情境"一部分读完,你选的这本书太好了,正是我想读的那种需要好好思考才能读 ...
-
教育学的条件——爱、信任、希望和责任感(慧莹篇)
来 莹 去 宇 /// 29/6 2020 第4章"教育学的条件" 与书相伴 美好触手可及 晓宇同学: 你好!是不是等得有点急?嘻嘻,"好饭不怕晚",既然你希 ...
-
教育学理解是一种敏感的聆听和观察(慧莹篇)
来 莹 去 宇 /// 21/7 2020 第5章"教育学的实践" 与书相伴 美好触手可及 晓宇同学: <教学机智--教育智慧的意蕴>这本书,我们已经共读到了第五章& ...
-
越“想”越智慧(慧莹篇)
来 莹 去 宇 /// 13/9 2020 第5章"教育学的实践" 与书相伴 美好触手可及 晓宇同学: 你好! 9月10日那天,一直等待着你的朋友圈刷屏.前一天已经知道你在策划一场 ...
-
什么告诉我们怎么做?(晓宇篇)
来 莹 去 宇 /// 31/5 2020 "教育的时机" 与书相伴 美好触手可及 小妖同学: 我最近的确很忙,但是心里一直惦记着你的信.直到开启它的那一刻,心里充溢的是感激和畅 ...
-
石材与玻璃的节点工艺怎么做?这篇文章告诉你
玻璃材料和石材是我们在工程项目中经常用到的两种装饰材料,面对这两种不同的材料和其在项目中的不同使用方法,你能熟练掌握他们的节点工艺做法吗? 本篇文章关于玻璃与石材的节点工艺做法. 将从以下2条玻璃节点 ...
-
适当的表达爱,或许可以这样做,第二篇,学着经营关系
适当的表达爱,或许可以这样做,第二篇,学着经营关系
-
糖尿病人皮肤瘙痒,越挠越痒怎么办?别乱用药!医生告诉你怎么做
糖尿病人皮肤瘙痒,越挠越痒怎么办?别乱用药!医生告诉你怎么做
-
中考化学“计算题”怎么做?这篇方法你得看看!
中考化学“计算题”怎么做?这篇方法你得看看!
