我国青少年近视率全球第一，学生用眼问题是导致近视的关键

青少年的近视问题，一直是家长十分担心的问题。据世界卫生组织（WTO）的研究报告显示，我国的近视患者人数多达6亿，而青少年近视率竟然高居世界第一。

不少家长一看到这项数据，便忧心忡忡，担心自己的孩子也会变成近视眼，索性直接禁止孩子使用所有的电子设备，不允许孩子过多接触电子屏幕。

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这种禁止行为，从初心上讲，是好的，但也要看到的是，电子产品并不是孩子近视的主要原因。

首先，近视有可能是遗传问题。小编之前去眼镜店等眼镜的时候，就有一位老奶奶带着小孩去查近视。小孩5、6岁的样子，一查，好家伙，有200多度，老奶奶立刻拍了一下小孩的头，责备他一直玩手机，弄成这样。

但不知那眼镜店的员工是出于好心，还是出于营销，他免费给老奶奶检测了一下眼睛。不查不要紧，一查，老奶奶居然有800多度的近视。一问才知道，老奶奶早就已经习惯这种情况，方才一直不觉得自己有近视，又因为怕多花钱，所以只给小孩配了眼镜，自己并没有配眼镜。

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所以，家长们不该把近视问题统统归咎于电子产品，因为确实存在遗传情况，家长也最好去检测一下，看看自己是否也有近视。不要因为自己早已习惯近视的感觉，就认为自己没有近视，要对自己的身体负责。

其次，当前青少年用眼时间超长的问题，才是青少年近视的关键。虽然说当前学生有一定程度上的减负，但家长为了不让孩子落后，纷纷在课后报补习班。有些课外补习班的放学时间，甚至已经到了晚上10点，就这种高强度的用眼，即使学生没有接触过电子产品，又怎么可能不近视呢？

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孩子一直在室内活动，从早到晚在户外的机会很少，在阳光下活动甚至已经成了一直奢谈。很多学生都知道，体育老师是最“体弱多病”的，竟然被数学或英语老师代课，体育课反倒成了可遇不可求的“美课”（没课）。

我们都知道，学习是要一直看着课本的，但课本上的字很小，不可能将书本放得很远，只能在近处观看。但近视，很多时候就是因为长时间且连续性地观看近处才导致的，可以说，连续观看的时间越长，观看的距离越近，越容易导致近视。

再次，曾经作为学生的我们都知道，有时候为了提高分数，在学校关灯就寝后，有部分学生把自己蒙在被子里，打开小手电看书。手电筒的光线不是太亮，就是太暗，太亮容易刺激到自己的眼睛，还有可能影响他人的休息，所以很多学生实际上是把手电筒的光线调得很暗。但在光线不充足的环境下阅读，对眼睛的伤害是巨大的，近视可以说是必然的事。

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最后，好多家长一开始对于孩子的近视问题讳莫如深，一直不愿意多谈，也不愿意去配眼镜，美名其曰“戴眼镜只会加深近视，孩子近视可以自己调整过来的。”

不佩戴眼镜，孩子的近视问题就会越来越严重，这是必然的。又要孩子学习，又不想让孩子戴眼镜，那孩子只会越来越近地看书，近视程度也会越来越高。

综上所述，当前我国青少年近视问题已经到了不可忽视的地步，家长和老师为了学生的成绩，不仅牺牲了学生的体育课，还牺牲了孩子的课外活动，让孩子只能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

但是，这一切真的好吗？学生要有的，不单单是高超的成绩，还有身体的素质健康。让孩子回归课外活动，最起码把每周的体育课还给孩子，让孩子能有在阳光下开展体育活动的机会。希望我们的孩子的近视问题能够得到解决，也希望我们的孩子能健康成长。