数学课堂更应该教什么？ / 开普饭

一.认识高中对于刚踏入高中高一学生来说,几乎一切都是新的,新的环境,新的课程,新的老师,新的同学,新的学法,新的压力--要适应的东西太多,所以,不适应或不能马上适应是很正常的,毕竟高中的节奏和课业与 ...

学习方法是通过学习实践,总结出的快速掌握知识的方法.因其以学习掌握知识的效率有关,越来越受到人们的重视.那么,初中数学的学习方法有哪些呢?这里给大家分享一些初中数学学习的方法和策略,希望对大家有所帮助 ...

实践证明,忽视了"学","教"就失去了针对性,教学的高低,在很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法.今天, 小编给大家带来学好初中数学的方法与技巧,请往下看看 ...

一.课题研究的背景和意义在人们的传统教学观念中,老师出题是天经地义的,而学生只有做题的份儿.由于这种思想的束缚,广大教师在长期的教学过程中,渐渐地形成一种条件反射:教师绞尽脑汁出题,学生费尽心思做题 ...

巧借学具, 让培智数学课堂更有"活力" 陈娟洋县聋哑学校培智学生的注意力很难集中,思维发展能力有限,语言表述也不够完善.因此培智数学课堂如何调动学生的注意力,激发学生的参与积极 ...

江幼贞数学是一门研究现实世界的数量关系和空间形式的科学,它具有思维性强,逻辑推理严密,内容比较抽象等特点.因此,在小学数学教学中,教师如果不注意教法的改革和学生学习兴趣的培养,学生往往会感到学习 ...

课堂教学评价标准是引领课堂教学改革的指挥棒和风向标.而课堂教学评价标准的研发或制定,与课堂教学的基本形态和价值取向有着直接的关系.传统课堂教学以知识的掌握为价值追求目标,这种价值取向与教师讲授为中心的 ...

"有趣"的数学让培智课堂更精彩王沛新安县特殊教育学校特教老师都特别希望,让培智学生在"有趣"中享受"有价值"的数学,让学生对数学充满兴 ...

数学与奥数公众号苏教一年级上第一单元.数一数 1.1 数一数第二单元.比一比 2.1 比较物体的长短.高矮 2.2 比较物体的轻重第三单元.分一分 3.1 分一分第四单元.认位置 4.1 ...

甘肃教师学苑当前,科学技术快速发展,教育教学手段实现了一定的进步,电子白板已经进入到小学数学课堂,利用交互式电子白板进行小学数学计算教学能够实现数形结合,为了教师和学生的交流互动构建了良好的平台,能 ...

板书是课堂教学不可缺少的部分,是教师提高课堂教学效果的重要组成部分.板书的艺术性直接关系到课堂教学质量的优劣.好的板书设计不仅能保持教学内容的系统性,还可以揭示知识的规律性.板书是直接作用于视觉的,从 ...

板书设计是教师的"微型教案",是一种浓缩的提炼艺术,它要求达到教材内容与教师讲授合拍共振,有它的重要性,原则性与灵活多样性. 正文: 在黑板上演算或书写是教师课堂教学的一种教学手段 ...

摘要:讲解技能是教师传授知识.启发思维.表达情感.传播思想的一种教学行为,是教师必须掌握的教学基本功之一,但在新课程下出现了对讲解技能漠视的现象.就如何在新课程理念的浸润下,对初中数学课堂中讲解技能 ...

数学课堂更应该教什么？