侯芳平：有泪点有痛点的好歌词 /评申桂荣《还我一个家》

有泪点有痛点的

好歌词

/评申桂荣《还我一个家》

侯芳平

　　如果说听一首好歌曲是高层次的心灵之旅，那么歌词是传载歌曲的灵魂。配上好听的旋律给词插上翅膀，经歌唱家演唱，便神采飞扬传唱八方了。最近拜读申桂荣老师在《绿汀文萃》发表的歌词《还我一个家》时，让我惊叹他的创作才情的同时，更想写写我对这首好词的看法。

一个歌词作者提笔创作时，一定要有好的角度好的切入点。有了好的角度，往往能成就一首好词。申桂荣老师这首《还我一个家》的角度，取材于农村留守儿童，这个听众有共鸣的素材，单从这首词角度切入新颖和大众化而言，已成功了一半。

一个好的歌词作者，遣词造句讲究通俗易懂，平易近人，忌用难懂的生僻字。好歌词就像面对面和人对话在交流。且看这首词朴实语言“弟弟常问我，家到底是啥？我在心里想，怎样告诉他，我曾问奶奶，家到底在哪？奶奶望着我，眼神在回答”。整首词的语言，没有做作没有雕琢，通俗的对白，引人入胜。

歌词的表达要么借景抒情，要么借物抒怀，要么托物言志，用简约的或直白的或委婉的，记录某种感慨某种情愫。申桂荣老师这首词，以一个留守儿童的口吻，轻轻倾诉娓娓道来，看到词里动情写到“别人的家在爸妈的身边，我家一头在远方一头在乡下 。别人的家是妈妈的亲吻，我家一边是奶奶一边是电话。还我一个家，一个温暖的家”。一个和奶奶生活的孩子，词里没有爷爷。想一想由奶奶一个带弟弟和姐姐，是多么的艰辛和无奈。看到这里，眼泪涌出来了。副歌丝丝入扣环环递进，然后在哭泣般追问“还我一个家，一个真正的家，告别留守夜晚不再害怕，哪怕衣服旧，哪怕没零花，我们也会乖巧的听话”。“还我一个家，一个温暖的家，告别留守快乐从此出发，哪怕妈唠叨，哪怕爸责骂，我们也会幸福的长大。”痛点出现，现实里留守儿童，没有爸爸妈妈在身边，多少个思念的夜晚多少次流泪。没有父爱和母爱的陪伴。是多么的孤独！感谢申桂荣老师写的这首词，将留守儿童的泪点痛点完美再现。一首好词，在没有曲的情况下，如此感人，足见词作者的深厚创作功底和捕捉生活里闪光点的过人眼光！

欣闻申桂荣老师创作的这首《还我一个家》感人的歌词，著名作曲家戚建波老师正式决定为此词谱曲，期待佳音！期待早日听到这首歌。也祝愿这首歌能大火，更希望留守孩子们早日回到父母的身边，得到关爱！本人只是歌词爱好者，以上的评论只代表我个人拙见 ，不足之处请读者朋友批评指正，谢谢了！

【作者简介】侯芳平，男，湖南郴州人。现客居邵东。中国音乐文学会会员。邵阳音乐家协会会员。代表作有《马头琴》（草原兄妹演唱）、《草原恋人》（乌兰托娅演唱）等。歌词作品大部分签约唱片公司，征歌在全国多次得奖。歌词创作追求一气呵成真情流露，朴实动人。

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