《刷子李》第二课时 / 开普饭

每个故事,都是一本耐读的人生大书 --读<俗世奇人>有感北大附中初一四班郝奕程 <俗世奇人>是冯骥才先生写的一部十分简单又通俗易懂的小说,文字精炼.言简意丰.里面以不同 ...

读课文<刷子李> 文/徐媛姬 <刷子李>一文选自冯骥才的<俗世奇人>.本文写了刷子李新收的徒弟曹小三对有关刷子李技艺高超的传说一直半信半疑.学徒第一天,他跟随师父去 ...

今天默默地追加一个第二课时,我啥话也不说(忙,真是太可怕的忙了).感谢大家对宇航同学的鼓励,我猜他以后一定会出脱为非常优秀的老师.我坚信. 有很多老师在向我要课件,我想说的是,真的极丑,只有课文和补充 ...

执教沈玉芬昨天记录了4433个字,累得我改成了看电影.今天鼓起勇气又听了一节,4919,我的手啊.感觉又要休息一天,才能继续听课了. 听了沈老师的课,我的感觉是,这不是单元整体教学.至少不是我认为 ...

这是一节训练挺扎实的课,竞选教坛新秀获得了一等奖.不过抱歉,我忘记这位老师的名字了,只记得姓吴.整节课对词语的理解.积累,下足了功夫,孩子们在课上很有收获.相信能给大家一些启发.稍显不足的地方就是写的 ...

任然最棒的地方在于,她在思考一节课怎么教学的时候,不单单想了这一节课,还想了整个单元,同时设计了两个课时. 按照她的想法,第二个课时本来是要体会有趣的语言,从教学设计中,能看出她做了全面的思考. 我读 ...

第二次教学反思: 得:第一课时首先通过引导学生通过实验探究,总结得出液体由于受重力作用并且具有流动性,从而对容器的底部和侧壁产生压强作用.第二环节通过分组实验探究得出液体压强的特点,这也是本节课的重点 ...

第二次教学反思: 得:在第一节课学习了"压强"的知识以后,第二节课主要学习增大和减小压强的方法.为了更好地学习压强的知识,本节课首先对第一节课学习的内容进行了复习,然后结合实例分析 ...

第二次教学反思: 得:本节课在学习了"牛顿第一定律"以后,继续突破第二个难点--"惯性",由于惯性现象在日常生活中有很多应用,所以这节课把侧重点放在了" ...

《刷子李》第二课时