我们的最后一节信息技术课
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保护孩子免受不良网站的伤害,家长怎么办?从三方面着手 1.清理大环境 家长可以自己收集一些这类不良网站的资料,通过中国网信办国家互联网信息办公室违法和不良信息举报中心,把这些举报材料提交,我们管不了的 ...
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你能不能快乐,就看你自己咋选了
大家有没有发现,人的各种感知觉,特别是听觉.视觉,随着年龄的增长越来越会选择性截取信息,根据偏好获得自己想要内容了? 一个小视频60秒,可以承载的信息少得可怜. 发过一个关于"两地分居&qu ...
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最近在用的两款软件 | 推荐
在我写这个公众号的几年间,推荐了一些软件.之所以推荐这些软件,主要是因为它们契合了一些工作场景,大幅度提升了我的工作效率. 今天再上架两款,估计很多老师已经再用了. 1.金山文档.(共享文件夹) 作为 ...
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好鸟乱鸣|| 愿你坚强,有美好的未来
愿你坚强,有美好的未来 作者:广场有鸟 笔记时间:2018年5月2日 笔记地点:云溪学校 听完这首歌,看完这篇文. 昨晚的熬夜欢饮,使得今天早上的精神不怎么好,颇不愿意起来,但想到工作一堆堆等着催 ...
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“说”者有心 参考论文
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【信息素养】初中信息技术课在线教学的现状及优化策略
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第五节:信息时代的“套中人”是电子产品低头族
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信息技术课上的思考
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南阳高新区招教信息技术面试常考题信息技术课培养学生的信息素养,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技
信息技术课培养学生的信息素养,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息.传输信息.处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息素养,为他们适应信息社会的学习.工作和生活打下必要的 ...
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<信息技术课中的学情分析之浅见>学习心得 学了龚春美老师<信息技术课中的学情分析之浅见>,使我懂得了学情分析的重要性.学到了学情分析的方法.方案,从中受益匪浅. 一.学情分析的 ...
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“翻转”的初中信息技术课探索
● "翻转"在信息技术课中的优势参考论文 因初一信息技术的知识和"翻转"技术载体的共性,无论是在对微课的学习中,还是在翻转课堂的过程中,学生都会根据自己对信息技 ...
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浅谈“情感态度与价值观目标在高中信息技术课中的落实
情感态度与价值观是信息技术新课程教学关注的目标之一,如何实现情感方面的教学目标是新课程下信息技术教师需要积极探索与实践的课题.我认为在高中信息技术课中可从以下几个方面进行情感教学. ● 寓教于乐,培养 ...