《信息技术课中的学情分析之浅见》学习心得 / 开普饭

[异史氏曰]约翰·哈蒂.南希·弗雷.道格拉斯·费舍等人在谈"通过设定目标来激发学习的自发性和自主性"时说:"当教师和学生有学习目的时,影响是积极的,效应量为0.56.这并 ...

"大单元教学设计"是为了实施高质量育人,基于核心素养,以大主题.大任务.大情景.大概念等为中心,对学习内容进行分析.整合.重组和开发,形成具有明确的主题(或专题.话题.问题). ...

摘要:新形势下,信息技术课程不断改革,在教学实践中被深入地实施,所以教育工作者们更侧重研究课程的有效实施.信息技术教师在教学实践的过程中,要对课程的思想.知识体系和实践方法有一个充分的认识,了解与其 ...

信息技术与小学语文学科的整合作为深化教育改革的"突破口",愈来愈受到人们的广泛关注.运用新颖.先进的现代教育技术,为小学语文教学新的生长点提供了广阔的展示平台那么,如何在新一轮的课 ...

赴常州培训学习心得陈高宗泾阳县特殊教育学校 4月9日,受邀承蒙学校的信任,心怀着多学习.长知识.开眼界的愿景我和刘铭老师踏上了前往常州的路程. 此次培训学习聆听了理论知识丰富的专家讲座,与全国各地 ...

寒假里有幸拜读了张文质先生的<教育是慢的艺术>,感触颇深.张文质,福建闽侯人,教育学者,诗人.1983年毕业于华东师范大学中文系,系"生命化教育"的倡导人.负责人,多 ...

江桥镇中心小学关欣最近拜读了李希贵老师的<为了自由呼吸的教育>一书,首先吸引我的是书名中的'自由呼吸'.在科技快 ...

关注我们浩渺行无极,扬帆但信风! 河南省侯巍风帆名班主任工作室从班级出发,影响河南,辐射全国! 教育是缓慢而优雅的过程 --全国名班主任论坛学习心得作者:陶倩倩,郑州市第一二三中学, 九年 ...

江桥镇中心小学关欣最近拜读了李希贵老师的<为了自由呼吸的教育>一书,首先吸引我的是书名中的'自由呼吸'.在科技快 ...

江桥镇中心小学关欣最近,读了英国教育家约翰·洛克的一本著作<教育漫话>,读完这本书,我深深被他的教育思想和方法打动了. <教育漫话>整体涉及三个方面的话题,按作者约翰.洛 ...

<人的教育>一书是一本著名的教育论着,作者福禄培尔是德国著名的教育理论家和教育实践家,近代学前教育理论的奠基人,被称作"幼儿教育之父".他的关于学前教育的理论和实践 ...

通过段博士的讲课,我了解了,真正的蒙台梭利是理念和教具的结合,科学的教育方法,例如: (1)三不原则不仅仅是适合孩子,更适合我们成人. (2)尊重儿童根据大自然给儿童安排的课程表来成长学习和生活. ( ...

在党性教育培训班学习心得交流会上的发言广安市政协研究室张文戈 (2021年6月28日) 各位领导.同志们: 在夹金山为期四天的党性教育培训结束了,但内心的感动.心灵的震撼和对自身的反思.对工作的展 ...

《信息技术课中的学情分析之浅见》学习心得