课堂教学的能力与技能
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浅谈课堂小话剧在对外汉语教学课堂中的应用
Ⅰ.论文中心思想 随着对外汉语教学的发展,其教学方法和理念都有了很大的改变.教学研究者越发强调学习者的地位.为此,在以学生为主体,教师为主导的教学原则基础上,在对外汉语的教学活动中,课堂小话剧能够提高 ...
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组织技能一:教师的课堂组织技能
一.什么是课堂组织技能 在课堂教学过程中,教师不断的组织学生注意.管理纪律.引导学习.建立和谐的教学环境,帮助学生达到预定课堂目标的行为方式,称为教师的课堂组织技能. 这个技能是课堂教学的" ...
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课堂教学技能(一)——怎么写好板书
课堂教学技能是关系教学效果的关键因素之一,提高课堂教学技能是教师专业发展的必由之路,计划在接下来的一段时间里,整理出一些有关课堂教学技能的资料,与大家分享. 在媒体教学被广泛引入课堂的今天,板书似乎被 ...
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组织技能三:如何处理课堂教学中的“突发事件”
每位授课教师,在自己的课堂教学中,或多或少会遇到一些与课堂无关的"突发事件".对此,若处理得好,则会风平浪静,海阔天空:若处理得不好,遇会招来是非,甚至会影响师生情绪,进而影响班级 ...
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结课技能九:小学语文课堂教学的结课艺术
中国古人以"凤头"和"豹尾"比喻一篇好文章需要有一个引人入胜的开头,更需要一个精彩的结尾.其实一堂好课也应该是这样,教师只有做好课堂小结,整堂课的教学才算真正圆 ...
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结课技能十:语文课堂教学结课艺术
结课既是既往教学过程和未来教学过程的联结点,同时还应当为下一教学过程创造必要的条件.教学时应把握好这个结束部分.最后环节,使之成为"精彩之笔".笔者在语文课堂的结课上,常用以下方法 ...
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教学技能 | 怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征
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教学技能 | 教师应如何做学情分析,让课堂教学更富成效?
历史园地 中学历史教学第一公号 230篇原创内容 公众号 本文共3793字,仔细阅读需10分钟 本文授权转载自研修苑(ID:yxy_444) 一.什么是学情分析 学情分析是伴随现代教学设计理论产生的, ...
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想提升小学英语课堂教学能力,可以去培训机构吗?
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