薛永武：自然事物的迁移能力与人才开发 / 开普饭

听从心的召唤在评估过自己的能力,特长和专业方向之后,一定要顺从心的选择.很多年轻人容易被物质条件,社会评价和同类攀比等多种因素影响了自己的判断和选择.相信自己的直觉,在判断自己的职业前景时一定要让心 ...

人才流动,贵在提高 --没有立法,离职是否也需要冷静期? 文 | 郭朝晖本次民法典通过的"离婚冷静期"是近日网上热论的焦点之一,笔者在看过大家的激烈讨论之后,不由大开脑洞,想到这 ...

人才教育的新视野人的生命是肉体生命.精神生命和社会生命的统一,人类的生命虽然代代相传,生生不息,构成了人类特有的强大的生命力,但是,自然界作为先于人类的存在物,作为孕育人类的生态环境,其内在的生命更 ...

人才教育的新视野许多物种不仅具有竞争能力,而且还具有冬眠和迁移的能力.动物的冬眠能力可以使动物很好的休养生息,养精蓄锐:而动物具有迁移能力,可以根据气候的变化,适时的迁移到符合自己生存的环境.动物这 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才对于培根的名言"知识就是力量",很多人其实并没有完全明白其中的含义.从人才开发的角度来看,知识本身的力量是非常有限的,人们只有 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才在素质教育和人才开发的长期实践中,人们已经发现了兴趣在学习和成才过程中的重要性,因而教师大都非常重视对学生学习兴趣的培养.这里值得深思的是:应该如 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才在各类人才培养模式中,很多高校普遍比较重视培养复合型人才,但究竟怎么样才称得上是复合型人才呢?本人认为,可以建立一种全新的山型人才培养模式. 一. ...

人类从总体上来看,人作为类的存在物,既具有类的生物共同性,又具有社会存在的社会属性.但由于个体先天和后天的诸多差异,必然决定着个体在拥有共性的同时,还具有许多鲜明的差异性.即使从人才开发的视域来看,人 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才思维方式是人们进行思维活动所采取的样式,也是思维活动诸要素的组合和作用的方式.一个人的思维方式通常影响甚至决定该个体的思维取向.思维内容和思维结论 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才思维的开放性体现了人才开发的开放性,它要求思维主体以思维对象为中心,向四面八方展开联想.想象和理性思考,如同辐射思维或者发散思维,打开思维的&qu ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才薛说人才主体情感的性质是高尚还是卑下,不但直接影响人们的生命质量,影响人际关系的建构,而且也将直接影响人才开发的广度和深度.审美愉悦能够促进人才 ...

薛永武：自然事物的迁移能力与人才开发