王青生：我是收破烂儿的，不是捡破烂儿的

阳光明媚的午后，北京某著名高校门口的对面停着一辆破烂儿的车子，收破烂儿的老爷子坐躺椅上闭目养神。对面高校走出两名大学生，将一袋子矿泉水瓶，扔到垃圾桶旁边，转身离去。面对近在咫尺的意外之财，老爷子瞥一眼，无动于衷，继续养神。一会儿两位大妈从垃圾桶旁经过，再看到对面有收破烂儿的，俩人合力把一袋子矿泉水瓶挪过马路，清点完个数，接过老爷子递过来的钱，俩人开心离去。老爷子继续闭目养神，有人问他：“你自己过去直接扛过来，这钱不就自己多赚了吗？”老爷子淡定地说：“我是收破烂儿的，又不是捡破烂的。”

确实，能够给自己准确定位非常重要，知己所需，知足而止，这是智慧。以求和之心处事是大学宿舍老大邓小军教给我的做人道理。大学有段时间我迷恋上象棋，而棋艺疏落，时常蒙羞。以我输不起的性格，总会在大厦将倾之际，恳求邓老大来力挽狂澜。邓小军举棋三思，狂追兑子，直奔和棋而去，我急得大呼：这样下就和棋了！邓老大慢悠悠说：就这棋你还想赢啊？我想想也是，当棋面不占优时，如果还想赢，苦恼就产生了，奔着求和而去，对方反而避让，如此对方一旦一招不慎，绝地反击的机会便出现了，倘若我能抓住，我就赢了。找准定位，以求和之心处事，以不争之心去坚持，困窘对方的往往是他自己。

2020年9月我接手了学校高三尖子班，学校倾其全力支持我，第一次联考，理科前30名，我们只占了3人，当时的压力可想而知。但是在分析了自己学生的成绩以及其他学校尖子生数据后，我们重新定位自己，培养这一届的尖子生，我们抛弃了常规的“求难、求高、求精”而是确立了“求稳、求实、求多”的策略，因为在求难的快车道上我们不具备任何优势，转到求稳的节奏上来就行了。我们不奢望在高度上能超过别人，但是做到少失误，不犯低级错误就行。对方不犯错，我们就认了，一旦犯错我们就赢了。正如武林高手之间对决，不是比谁的功夫更高，而是看谁不露破绽。在此基础上，我们调整了课时，确立了训练难度与强度。后续的联考前30名，逐渐由3人到6人再到16人，最终在今年高考中，我们再次拿下沧州市物理组合状元！

这两天刚刚经历了一次联考，考完试有的孩子心理起伏波动比较大，给家长一打电话就哭了，还有的用绝食来惩罚自己。有一位家长请我开导孩子，我欣然接受。

我给她先讲了一个故事：两个人在森林里遇到一头狗熊，一个人撒腿就跑，而另一个人则不紧不慢换跑鞋，第一个人回头说“你换跑鞋也跑不过狗熊啊！”这个人不紧不慢回答道“能跑过你就行。”

故事讲完我跟她讲了给自己定位的重要性，你要明确自己在和谁竞争。因为高考结束后和你抢专业和学校的不是第一名，而是和你分数相差无几的人。不要因为和第一名差距大而难过，你需要做的是看看有没有超过同层次的人。

我认为在考试没结束的时候难过是不对的，因为每次考试难度不同，你难别人也难，不到出成绩那一刻永远不要过早定论胜负；我认为在考试结束后到出分前难过也是不对的，因为本次考试是对你前一段时间的考核，问题出在前段时间的学习状态，而不是考试上；我认为在出来分数后也不应该难过，不论分数高低，分析问题，寻找办法才是第一要务，不要因前一段的不足影响下一阶段的发挥。

最后我问他，你分析完成绩后，得出的结论是什么？她说她要挤时间，更努力学习物理和数学。我说这应该是第二要务，第一要看看试卷上有没有出现因低级失误丢的分，她一算有30分左右。我说很好，不用更努力，把30分失误降到10，你就涨了20分，名次就进步将近100个，是不是？她好像一下子悟透了我的意思。

找准定位，距离高考还有220天的时候，通过减少失误、调整状态涨分肯定是不亚于知识层面努力的！