【培智教育论文】如何培养智力障碍学生的数学学习兴趣 / 开普饭

3.转载请注明出处. 自从1979年我国第一个培智辅读班创办以来,培智学校的数学教学内容有三个重要的依据标准,它们分别是1990年发布的<全日制弱智学校(班)数学教学大纲(征求意见稿)>( ...

以文化引领,培养学生的数学学习兴趣湖北襄阳五中实验中学 441021 彭鹏飞长期以来人们对于中国数学课堂的评价一直少不了枯燥.乏味这样的词语,而对于这样一些一定程度上反映了中学数学课堂 ...

浅谈如何激发低段重度智障学生的数学学习兴趣程艳丽陕西省渭南市特殊教育学校兴趣是学习的动力和源泉.浓厚的学习兴趣,能使学生的大脑和各种感官处于最积极最活跃的状态,可以使学生自觉.主动地集中注意力, ...

一年级的学生刚刚开启一段全新的人生旅途,教师是孩子们重要的引路人,努力做一名有魔性的教师,设计出有趣.充满挑战数学课堂,那么如何提高一年级学生的数学学习兴趣呢?下面,朴新小编给大家整理了数学教学策略. ...

一例智力障碍学生的个别化教育计划案例平邑县特殊教育学校刘兵学生:张某某学校和班级:平邑县特殊教育学校启智4班计划时间:2013年1月-6月一.学生基本情况: 1.张某某,2011年11月 ...

蒙氏教具在智力障碍学生康复教学中的重要作用张丹丹泾阳县特殊教育学校摘要蒙台梭利教学法是目前风行世界的最先进.最科学.最完善的学前启发式教学方法之一.它倡导以儿童为中心的教育理念,视儿童为有别于 ...

作者: 庄志良 [摘要] 在新课程理念的指导下,语文教师应努力探索激励学生的学习兴趣,以激发学生学习动机.皮亚杰曾经说过:"一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件".兴趣是什么? ...

浅析如何调动重度智力障碍儿童数学学习兴趣赵亚娥渭南市特殊教育学校 [摘要]面对枯燥难懂.逻辑性强的数学学科,重度智力障碍学生没有学习的兴趣与欲望,怎样才能更好的让重度智障学生有学习的兴趣,爱上数学 ...

如何培养启聪学生的数学口语表达能力赵亚娥渭南市特殊教育学校 [关键词] 重视理解口语表达尊重差异循序渐进学生听力差,不明白教师指令,口语表达不够,如何纠正学生的这些不良习惯?需要从 ...

评价不是目的,而是一种手段.教师改变了评价,学生改变了心情,就改变了世界;那么如何对学生的数学学习进行评价呢?下面,朴新小编给大家整理了数学教学策略. 1.评价内容要多维度对于数学学习内容的评价而言 ...

【培智教育论文】如何培养智力障碍学生的数学学习兴趣