写给五年后的自己
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教学经验点滴
教学是一门艺术,要想教好学就要总结经验,以增强教学本领. 1.要下苦功沉下去,习练耐性 ,才能收获效果. 2.采取激励措施,尽量让学生听明白,想清楚,之后让学生答之. 3.要锻炼自己的音量,讲课要让每 ...
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鞭杆小教学,学生配合来练习,很简单的。
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《50米跑》课后反思
作为一名到岗不久的老师,教学是重要的任务之一,通过教学反思可以提上自己的教学能力,以下是我的反思:50米跑教学比较枯燥,单调沉闷的教学内容,在这教学内容上,我依据"健康第一"的指导 ...
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十五年后再写刀郎,谁说的只有农民才听刀郎歌曲?
初听刀郎,是那首<2002年的第一场雪>,那种苍凉忧伤和深情让人沁入心脾.当时是我们老师在班里放的一首歌,听过之后就爱上了,不可自拔.时间一晃而过,将近二十年了,刀郎也越来越老了,成名之后 ...
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老子耄耋之年写下五千字,二千五百年后,一位古稀老人通释其深意
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孩子是否“午睡”,不用等孩子长大,五年后就能看出不小差距
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考察材料怎么写?突出“五写”用活“五招” 克服撰写“五难”
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王铎《七月写怀五律诗》行书欣赏
王铎<七月写怀五律诗>卷,自署书于崇祯十三年,行书.自作诗4首.凡37行,共245字. 崇祯十三年,王铎48岁,此卷用笔出规入矩,张弛有度,却充满流转自如,力道千钧的力量.其章法极具特色, ...
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1972年杨勇复出,有人替他被降职打抱不平,五年后终于官复原职
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现在开始做这4件事,可以让你在五年后成为精英人物!
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