我们该怎样带孩子去旅行?

原文发于2015年4月
最近,我有份工作是给一个英文网站写介绍中国文化和风景名胜的文章,这样的文章总是需要牵扯到很多的历史。在此过程中,我对自己的历史知识深深地感到遗憾和惭愧,于是打算再次从头学习一遍中国历史。
其实,这已经不知是我的第几次、成人后的“学习历史”举动了。我脑子不太好使,总是不能把看过的东西就那么记住。有时候是能记一阵子,两三年之内如果没有涉及相关知识,就又丢到大脑深处不知道哪个沉睡的皮层里去了。
因为自己的笨,我一直很自责。然而今天,当我继续进行我的历史再学习时,我忽然想到一件事。
这几年,有一个比“为什么该去旅游”还要红得多的话题,就是批评应试教育。于是我突然想到,我大概就是应试教育下的典型知识吸纳失败案例吧。我相信有很多人和我一样,在上学时期非常不喜欢历史这个科目,因为懒,不愿意花那么些时间去背。庆幸的是我们毕竟被笼罩在应试教育的系统中,所以在老师的指导下及个格还是不成问题的。当时的任务都完成了,但是上了那么些年的历史课,从初中到高中,用了那么多的时间,到底我们学到了什么呢?关于中国的历史,究竟真的了解多少?而我们自以为了解的历史知识,又有多少是在课本上学到的?如果,在我们吸收知识的最黄金年龄段,我们花了那么多的时间去“上课学习”,得到的最好结果只是考试过关的话(成绩超强的文科生不在此列),那么,算不算是对生命的一种莫大浪费呢?
我只是拿历史举一个例子,如果我们仔细想想,会发现简直可以拿任何科目做这个例子。
当然,我必须要说明的一点是,基础科学知识的累积本来就是为将来的学习、研究领域做准备的,那些常见的“学微积分在生活中有什么用”的观点最无理取闹。关于学习基础知识的作用这个话题太大了,在此就不多说,我想表达的重点是——如果我们在任何科目的学习中,都能因为某种目的而去真正的学习、不是为了得到高分才去学的话,那么所有知识都有可能被掌握地很牢固,毕竟我们当时处于吸收知识的黄金期。
因为什么目的去学呢?大家都会想到的是“兴趣”。于是,现代教育的重点转到了“培养孩子学习的兴趣”上面,相关书籍、讲座吸引了大量关心子女的父母。
而我想说的是,其实这句话本身就有问题,孩子学习的兴趣没有必要去培养。人有求知的天性,从孩儿童到少年时代,都正处于好奇心最旺盛时期。在这个成长阶段中,孩子学习的兴趣是不需要被培养的,每个孩子都渴望学习到新知识——只不过,不是以应试教育的方式。
那么问题来了,毕竟我们身处这样的规则之中,我们的孩子无法避免,所以我们需要做的,不应该是一味指责规则的错误,而是想办法解决问题。
说到这,终于就能切入这篇文章的主题了——带孩子去旅行,帮助他们获得知识、以及享受学习的真正乐趣。

“读万卷书,行万里路”几乎已经成了每位家长渴望为孩子做到的人生任务。我曾经做过三年的少年儿童境外旅行策划,根据我的经验,我很遗憾地发现,真正能帮助孩子获得旅行意义的家长,少之又少(抱歉)。
很多家长的重点都在于“行”,想着只要带孩子出去玩了,开阔了视野,或多或少都能获得些什么的。事实呢,很多父母和孩子的“亲子游”不仅没有获得理想中的效果,反而适得其反。

很多父母说,我们并不是专家,不能一路上做个专业的导师,为孩子讲述每个地方的故事并答疑解惑(正处于求知欲旺盛期的孩子会一路上开启“十万个为什么”模式)。如果孩子已经过了十岁,我们可以鼓励孩子自己去做功课、找资料,届时请他们把找到的所去地点的相关知识讲给父母听,想到过这点的父母请举手。我知道有些父母此时会投反对票:孩子功课那么重,哪有时间去找这些资料?找资料找上瘾,荒废正经功课怎么办?想带孩子好好放松一下的,不想还给他安排功课……
这些理由还是好的,最怕有些家长会脱口而出:孩子那么小,怎么会做这些?
孩子的能力真的不会比我们想像中厉害吗?
如果,我们能够帮助他们发现,自己可以做到的事情比自己想的要多,会有怎样的结果呢?

在英国上学期间,我曾经打工做过带少年儿童团的导游,发现孩子们很简单,差不多只有两种类型:认真听我解说并对什么都好奇问个没完的,还有就是对周围完全没有兴趣不听不问全程只关注手游或者和同伴聊天的。我一直在想,这两种孩子的父母,分别采取的是什么教育方式呢?
一个人是怎么能获得越来越多的知识的呢?难倒不是因为最简单的好奇心?往大里想(别笑),人类是怎么进步的呢?是不是因为我们的求知欲?
好奇心是人类成长中最可贵的技能,应试教育一直在压抑着它的发挥,那么我们是否该帮助孩子解开禁锢,让他们把双眼睁得更大,更多地了解这个世界、这个人类社会?

这对于大部分家长来说都不容易,毕竟我们不是教育专家,而且在规则里生活久了,不免沾染习气,不小心就又“逼”着孩子去学了。家长的考虑也是对的,亲子游更多的目的是和孩子共享放松好时光,而不是另一个课堂。所以在过程中,就需要仔细思量,以一种有趣的方式带给孩子更多知识的吸纳。
此外,所谓成长也并非是单一的吸收知识的过程,锻炼适应力、自主力和好的习惯也是非常必要的。旅行本来是一个很好的机会,可惜大部分家长由于对孩子的过份关心,都剥夺了他们的这个权利。在旅行中,大部分家长考虑的都是怎么避免孩子“受苦”,而不是锻炼他们去“受苦”。

我们看到,西方的很多家庭在旅行中,都会让孩子携带自己的行李,只在必要时施予援手。每次旅行中都会安排一些户外活动,也都是要求孩子和自己一样完成的。很多尝试过的家长,会发现自己的体力比不上孩子,因此就放弃了,并指责他们“玩的时候就是比学习的时候有精神”;还有一些,会把户外部分“让”给孩子,自己在一边观望等待——说好的其乐融融亲子时刻呢?
最开心的时刻大概就是一起购物了,这个环节家长的劲头更足。但有没有想过,你正在给孩子做一个“榜样”——旅行的重点是购物。

写得有些长了,最后总结一下吧:亲子游很必要,不仅是给孩子在知识、能力上学习的好机会,也是把感情培养更好的机会——事实上家长比孩子更享受这种天伦之乐;然而必要的同时,重点是怎么进行一次有意义、有价值的亲子游,家长要做的,不止是攒钱去旅行这么简单。就像我们生养孩子,不是只要赚钱给他们好的学习、生活环境就完成任务了的。

对孩子的爱是一份责任,我们既然选择做父母,就需要认真对待这份责任。
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