九年级下册第九课《鱼我所欲也》教学设计 / 开普饭

<鱼我所欲也 >详解 1①鱼,我所欲(所要的,所喜欢的)也,熊掌,亦我所欲也:二者不可得兼(同时得到),舍(舍去)鱼而取(选取)熊掌者也.生(生命),亦我所欲也,义(道义.正义),亦我所欲 ...

<鱼我所欲也> 一.文学常识 1.本文出自<孟子·告子上>,作者孟子,战国时期鲁国人,思想家.教育家,是儒家思想的代表人物.我们还学过他的<生于忧患,死于安乐>. ...

<祖国啊,我亲爱的祖国>教学设计一.教学目标 1．理解诗中的艺术形象,领会诗歌蕴含的深沉情感,培养学生解读诗歌的能力. 2．品味诗歌富有表现力的语言. 3．培养学生热爱祖国.献身祖国的精 ...

<谈读书>教学设计教学目的: 1.学习文中运用比喻.排比等修辞进行说理的方法. 2.积累文中出现的精辟的句子. 教学重.难点: 重点: (1)课文中出现的名言警句的体会学习. (2) 举 ...

教学目标知识与技能 1．了解郭沫若及其创作情况. 2．认识鲜明的人物形象,把握屈原的性格特征. 过程与方法朗读课文,在朗读中把握人物情感及人物的性格. 情感.态度与价值观学习屈原深沉的爱国爱民思 ...

例1: 阿长与<山海经>教学设计教学目标: 1.整体感知课文,把握长妈妈是一个怎样人? 2.把握课文中作者情感变化过程,学习欲扬先抑表现手法? 3.体会鲁迅先生对长妈妈怀念.同情和赞美之 ...

部编语文九年级下册微课+知识点 1.<祖国啊,我亲爱的祖国> 知识点+微课 2.<梅岭三章> 知识点+微课 3.<短诗五首> 知识点+微课 4.<海燕& ...

朗读要点提示: 诗歌的朗读,情感基调的把握很重要.三首诗所表达的都是一种向往回忆怀恋之情,要读出这种情感. 要注意读好诗歌的韵脚,不论是古诗还是现代诗都要交九押韵,读好韵,才能读好诗! 既然是回忆美 ...

微友提问凌哥,想向你咨询一下小班化教学要怎么开展?最近要上一堂公开课,内容是人教版七年级下册Unit 9 Section A 2d可是完全没有上过这种模式的课程,烦请为我指点一二.十分感谢. 您好! ...

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