新课改理念下的初中语文阅读教学 / 开普饭

阅读是学生积累知识.培养思维.陶冶情操.获得经验的主要路径,是学生内化知识经验的阶段:写作则是学生运用经验.形成思想.产生情感的主要路径,是展示阅读学习成果的阶段.在初中语文教学活动中促进阅读和写作两 ...

发<中小学教育>11月刊新课改理念下初中语文师生互动作文批改思路研究湖北省巴东县明德外国语学校易高峰邮编:444324 摘要: 初中作文分数一直占据了语文试卷的重要部分,作 ...

此文发<中小学教材教学>2017.2.第2期新课改理念下中学语文教学资源的开发与运用湖北省巴东县野三关镇民族实验初级中学万海清邮编:444324 <全日制义务教 ...

评课也称课的分析,是听课人依据一定标准对所听课的教学水平,课堂教学效果做出诊断.它对促进教学交流,提高教师业务水平,推动课堂教学改革有着积极作用.下面就新课改下如何评小学语文课的一些浅见与同行们作以探 ...

一.评教学思想课堂教学是教师教学思想.教学态度.教学能力和教学艺术的综合体现,而教学思想是否正确又最为关键.教学方案的制订.方法的选择.手段的应用.过程的实施通常都是由教学思想所决定,它直接影响着课 ...

发<比较教育研究> 21年1月刊新课改理念下高中数学教学如何培养学生的创新思维能力----推荐人:胡阳新湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学黄炜邮编:445000 摘要 ...

<中小学教育>21年2月刊新课改理念下小学数学开放式教学新探讨---推荐人:胡阳新湖北省恩施市逸夫小学刘斌邮编:445000 摘要:开放式数学教学重视全体学生的参与,教 ...

宋煜阳 "说课"说什么? 刚涉及说课的老师可能对说课的几个基本要素不是很清楚,这里作一个简短的介绍. 从现有的说课基本模式而言,说课大体由以下几个基本要素构成: 1.教材分析 (1 ...

发<中小学教育>11月刊新课改理念下小学生数学思维能力培养路径研究湖北省恩施市芭蕉侗族乡四方坪小学程武静邮编:445000 摘要:数学与人们日常生活息息相关,紧密联系.小 ...

发<基础教育参考>12月刊新课改理念下高中数学作业批改的艺术性研究湖北省利川市第五中学崔银松邮编:444300 摘要:批改作业是学校教学中检测学生学习情况的必要手段,更 ...

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