揭阳书斋对联漫谈

揭阳素有“海滨邹鲁”之称，文风昌盛，历史上出现了一大批名宦、学者、乡贤等，他们喜欢藏书，重视教育，在各地建设了不少书院、书斋、私塾，为保存、传播历史文化和教育事业的发展、培养人才发挥了重要的作用。

黄岐山“海滨邹鲁” 石刻

书斋分为供个人读书或教族中子弟两类，后者也称为馆。供个人读书或兼授徒的书斋，或直称书斋、私塾和学堂，也有称为轩、书屋、书庄、书院、山房，名目繁多，遍布城乡各地。在城乡各地这类场所的建设，因人口、经济等原因而有差别。未有学堂之前，子弟的启蒙教育，都是延请名师在书斋或家塾课授。书斋一直是培养人才的主体与中坚，是与社学、义学相辅相承和重要辅助，是人才产出的摇篮与渊薮。民国开始，随着新学的兴起，城乡各地新型学堂、学校，逐渐取代了书斋。

仙桥塗库瞻菉斋书斋重修进宅

书斋传承着历史文化，承载着历史的记忆，是地方历史文化的重要部分和宝贵的文化遗产,也是一个地方教育、文化底蕴的体现和反映。书斋的对联是对联艺术中的一朵奇葩，既有较高的艺术、历史、文化价值，又有着积极的教育和现实意义，是优秀文化遗产的一部分。这些书斋的对联各具特色，本文特将搜集、整理到的部分书斋对联和朋友们分享。

郭之奇故旧

郭之奇(1607-1662)，字仲常，一字菽子，号正夫，别号若菽、玉溪子，自号三士道人。明朝崇祯元年（1628）进士，历任福建提学参议，詹事府詹事，南明时追随桂王及永历跋涉于粤桂南交等地抵抗清廷，累官至礼、兵二部尚书，太子太保，武英殿大学士，康熙元年（1662）殉难，清乾隆时赐谥忠节。著有《宛在堂诗文集》，文录入《潮州耆旧集》，其诗共分十八集，为潮州地区历代存世诗作最多的诗人。郭之奇吹黎轩书斋联:“吹箫响彻三更月，黎火光燃万卷书。”，联语借用“燃藜”故事指夜读或勤学，《刘向别传》记载：汉代刘向在黑夜里独坐诵书，来了一个神人，手持青藜杖，吹杖头出火照着他，教给他许多古书。此联用典贴切，对仗工整，写出了读书人勤奋读书的情景。

揭西县棉湖镇兴道书院位于棉湖镇内东南隅，面向铁山笔架峰，临名胜云湖,是清代棉湖童生课读准备科举的学堂。清雍正八年（1730）建，初为棉湖社学,同治六年（1867）经广东水师提督方耀重修建，易名为“兴道书院”。

书院大门顶的石匾是清朝同治状元刘桂年题写，背面是方耀手书的“砥行立名”四字。兴道书院历来文风昌盛，代出名流，有被梁启超誉为“清易代之际第一完人”的清朝进士曾习经，当代著名经济学家许涤新，前厦门大学校长曾鸣等，都曾在兴道书院接受启蒙教育。

清朝庠生杨少白（揭西棉湖人）为兴道书院作一冠首对联：“兴纪五百年，见知闻知自昔皆称名世；道传十六字 ，国学乡学于今共颂作人。”上联的“兴纪五百年”出自《孟子·公孙丑》：“五百年必有王者兴，其间必有名世者。……夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？”。下联的“道传十六字”出自《大学》：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”，其大意是：大学的宗旨，在于彰显光明的品德；在于反省提高自己的道德并推己及人，使人人都能改过自新、弃恶从善；在于让整个社会都能达到完美的道德之境并长久地保持下去。作者借此二句，表达对书院和年轻学子的希望。

清朝秀才林香洲为兴道书院造凤楼撰一联：“是楼上主人，云水湖桥资览胜；幸棉中学子，凤麟台阁定初基。”此联写景抒情，上联写景，下联对学子提出希望，期望棉湖学子学有所成。

广东省文物保护单位揭西县棉湖镇郭氏大楼，是郭氏先祖郭来从清代雍正十一年（1733）开工，历时14年建成的民居住宅群，为潮汕地区典型的“驷马拖车、百鸟朝凰”格局,至今已有近300年的历史。郭氏大楼虽经数百年沧桑，但保存完好，风采依旧，郭氏所建的带湖书斋原在会元居后，郭氏大楼建成后，书斋迁往后楼。当时在带湖书斋任教的客家名士邱玖华，曾为书斋撰书一门联：“五六月间无暑气，二三更后有书声。”此联一直广为传颂，反映了郭氏子弟读书的勤奋精神，也受到读书人的喜爱。

仙桥篮兜老寨门

揭阳仙桥篮兜村文化积淀深厚，前贤郑大仑培育了一代文魁、状元林大钦、翰林院编修郑一统，明嘉靖十一年（1532），林大钦在壬辰科状元及第,三年后郑一统上京应考登进士第，入选翰林院编修。郑氏私塾仰斗书屋联：“仰水俯山春落蠹，斗小月高夜来香。”联语写书屋景色贴切自然。仰斗出自《诗经》，高山仰止、景仰，仰慕，斗，北斗星。

仙桥玉寨仰斗书屋门匾

榕城仙桥山前侣樵山房联：“侣诗书而论古，樵墨砚以评今。”侣诗书樵墨砚，论古评今，联语很具特色。

揭阳市榕城区仙桥槎桥村，清道光年间进士杨朝宝旧居“静远楼”，“静远”二字及对联为其手书：“静读六经典籍，远观五岳山色。”楼名取自诸葛亮《诫子书》中的“非宁静无以致远”和南宋著名爱国主义诗人陆游的“身闲剩觉溪山好，心静尤知日月长”诗句，此联写出静远的特点，充满浓郁的书卷气。读书宜静，志当高远。

山前藏修轩书斋

书院、书斋中的名联佳作，历史悠久，意义深远，流传甚广，有积极教育意义和现实意义，也是地方优秀历史文化中的一部分，收集起来足可以编成一本大书。以上收录的仅仅是一小部份，这些对联内容丰富，风格多样，文辞隽美、言简意赅，精妙警策，回味无穷，因地而异，各具特色。既有典雅又有通俗，雅俗共赏。书斋对联有的表明志向，寄托情怀，抒发对先贤的景仰之情，勉励学生，奋发读书，立志成才，报效祖国，有的抒发读书的心情，感悟，论读书之道，也有写景状物，描写书斋的读书环境等等内容。此类对联还可作为励志、治学的格言和人生的处世箴言，历久弥新，既有历史文化底蕴，又有积极的现实意义和教育意义。

保存于仙桥篮兜郑氏家庙内的三名匾

遍布于揭阳各地的书斋近年来虽有的地方重新修缮，但不少已经年久失修，有的已不复存在，盼能引起当地有关部门的重视，做好保护、开发和利用，让古老的书院、书斋重焕光彩，为现代社会服务。

（作者系：潮汕历史文化研究中心特约研究员）

撰 稿  杨史辉

摄 影  陈奕波

编 辑  吴慰冰

审 核  陈奕波