课程创新漫谈（5） / 开普饭

心向哪里,人生的风景就在哪里!教育科研是教师职业幸福之路!在追求教师职业幸福的路上,我们坚信,只要上路,定会遇到隆重的庆典!只要坚持,特级教师.正高级教师就会向你招手! 摘要:本文从作者自己的亲身经历 ...

中学思想政治课课改要树立科学理念李忠明首先,构建新型的政治课教学模式.在第一轮课改过程中,人们清醒地认识到了传统的"填鸭式"."满堂灌"的教学方法的弊端,推 ...

如何处理好课程整合过程中的问题刘健课程整合将信息技术看做是各类学习的一个有机组成部分,它主要在已有课程的学习活动中有机使用信息技术,以便更好地达成课程目标.因此在实施课程整合的过程中,我们首先应处 ...

"创新教学"课堂实施的基本策略郭晨光我校实施的"创新教学",以"问题"为主线,以学生为中心,让学生自主学习.自主发展.在教学中,我们常使 ...

适应课改教育观念要实现"四大转变" 刘聪玲课程改革的出路在于教学创新.教学创新的首要问题是要转变教育观念,这也是课程改革的首要环节,适应课程改革,教育观念要实现四大转变. 转变 ...

引子:大学生活是令人难忘的,而大学同学就好像是上天给我们找来的兄弟姐妹.应大学同学王总(Linda)的要求,聊一下"创新".但由于"双十一"耽误了一周,迟迟未能 ...

课程创生是当代学校课程改革的主旋律.那么学校应该怎样进行课程创新呢? 创新课程需要首先需要进行思维的创新,只有用创新的思维方式去审视学校课程,建设学校课程,才有可能进行真正的学校课程创新. 学校课程建 ...

摘要:本文从一流的高中历史学科教育建设入手,聚焦钱学森之问,对回归高中教育原点,打破高中教育瓶颈,破解高中教育难题,创新"大学+中学"联合培养创新人才的育人模式,努力培养学生的创 ...

4月29日,由耕耘学院承办的"某金融公司对标腾讯,学习数字化转型&持续创新课程"培训圆满举行!随着产业互联网时代的来临,使得以人工智能.大数据.云计算为代表的前沿技术与传统 ...

课程运转的"秘密"是什么?上期,给大家介绍了"上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目(第三轮)幼儿园学段展示交流活动"的背景与项目研究回顾(点击这里可 ...

课程创新漫谈（5）