教学生一套，临床另用一套，不是我的医道 / 开普饭

李东垣是金元四大家之一,脾胃学派的鼻祖.李氏生活在一个瘟疫与战乱频仍的年代,当时之人因为生活条件太差和瘟疫的影响,出现了许多脾胃病.用我们现在的话说,脾胃病是当时的流行病.这给李东垣先生提供了丰富的临 ...

我们前面讨论了张仲景活用半夏泻心汤,我们再来看李东垣是如何活用半夏泻心汤的. 李东垣的<医学全书>中写道:消痞丸,治心下痞闷,一切所伤,及积年不愈者. 干生姜,炒神曲,炙甘草(各两分),猪 ...

看了您的作品,给您一个肯定的回答,写到这个水平,教学生没问题. 现在学欧楷盛行,但大多数学的都是伪欧楷.去掉了欧楷的险绝.古朴,化繁为简,化难为易,把其概念化,机械化,笔画和结构统一单一,缺少变化.面 ...

青年节,给大家讲一个青年导师的故事. 01. 王阳明老师教出了很多优秀学生. 估计这也有点"家学渊源". 毕竟,他的父亲王华老先生,一定是个非常认真的老师. 王华老先生讲课的时候, ...

[异史氏曰]有朋友问我关于学生的阅读我有什么想法.还真没有什么更多的想法.做老师的教阅读,无非就是与学生分享自己的阅读经验,根据不同的内容与不同的对象给他们一点具体的帮助而已,最终还是要他们自己读,读 ...

值此教师佳节,"克勒门"祝所有老师节日快乐!今天小克勒要讲的就是一位老师的故事. 在上海南洋模范中学这样一所市重点中学里,有这样一位特别的老师,她的课堂有时在"绿色小楼& ...

点击加载图片 1632年,捷克教育学家夸美纽斯在<大教学论>中提到班级教学制时,就提出教学的主要目的在于:寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,学生可以多学. 教师少教学生多学把 ...

本文原创:陈旭微信公众号:屠龙有术(ID:tulongys) 陈旭私人微信:chenxusiri 或 chenxusirs 学了多年权谋,你还是穷人因为你学的都是假货今天有朋友,在微信上, ...

人生不会永远顺遂.更不会有标准答案.可大多时候,学校只教如何考第一.如何过关斩将在考试中胜出,却几乎没有人告诉学生,考不上"好"学校."好"科系之后该怎么办?如 ...

1632年,捷克教育学家夸美纽斯在<大教学论>中提到班级教学制时,就提出教学的主要目的在于:寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,学生可以多学. 教师少教学生多学把课本研读权还给 ...

前言赘语:新教材诗歌单元的关键词是"变形记",意在指导学生从形式到内容,从语言到逻辑的变形之中去解读.去理解诗歌.鄙以为,也可以指导学生从简单的变形出发,摹写诗歌,让学生也成为自己 ...

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