高效课堂管理多看学生的闪光点 2024-08-01 15:31:21 赞 (0) 相关推荐 高效课堂管理和学生有个约定 12.和学生有个约定 孩子的潜力是很大的,教师充满深情的眼神.笑貌,给孩子赞扬.肯定,滋润学生的心田,焕发他们的自尊.自信.自爱.自强,激荡起孩子幸福.欢乐.奋发.向上的激情,他们会显得特别活泼.开朗 ... 高效课堂管理善待学生的错误 37.善待学生的错误 在学习过程中出现错误是孩子的权利,出现错误后是孩子最容易丧失自信心的时候,老师一定要给予关注,并且给学生改正错误的机会. 在学习过程中出现错误是孩子的权利,出现错误后是孩子最容易 ... 高效课堂管理帮助学生赢得信心 46.帮助学生赢得信心 对学生来说,家长.老师无疑是权威人物,他们对孩子的期望或评价无论是积极还是消极的,都会触及孩子的心灵,都会对孩子自信心的确立起着举足轻重的作用.自信是人追求成功的一种意念,是坚 ... 高效课堂管理给学生一个期望 11.给学生一个期望 教师热爱学生,对学生抱有期望,并把这种期望付诸思想教育的过程,经过一段时间的努力,这些学生常常会如教师所期望的那样不断进步. 高效课堂管理给学生展示自我的机会 35.给学生展示自我的机会 要帮助学生树立自信心,教师就必须在教学活动中为学生提供表现的机会,让学生在实践中体验自信:注意给每个学生表现自我的时间和空间,让学生们在自我表现.自我展示中强化自信. 高效课堂管理给学生自由的空间 9.给学生自由的空间 每一位学生都有与众不同的兴趣.特长,尊重了孩子的个性.特长,就意味着为孩子提供了自由广阔的发展空间,也就意味着孩子的精神生命能够自由呼吸. 高效课堂管理让学生在幽默和笑声中学习 20.让学生在幽默和笑声中学习 课堂上学生的笑既是一种愉悦的享受,也是一种对知识理解的表露.教师在教学活动中恰如其分的.比较幽默的语言,常常会引发阵阵笑声,这种幽默往往会比清晰的讲述更有吸引力,它会使 ... 高效课堂管理让学生在课堂上有“问题” 30.让学生在课堂上有"问题" 教师要改变观念,培养学生敢于提问题.善于提问题的习惯和能力,这是教师肩负的责任之一,也是评价教学质量的标准之一. 高效课堂管理让学生自己“认错” 38.让学生自己"认错" 学生犯错误不承认,是个棘手的问题,教师说服批评甚至训斤,往往收效不大,学生依然如故,有的甚至变本加厉.学生做错了事,有时还并非是学生的错,我们应该允许学生 ...
