有一种能力叫做你是否能够驾驭住自己

       结束学习之后的第一天我回到了工作岗位，我一直认为学习是一件非常有趣的事情，这种趣味性在于你把你之前认知里没有的内容，汇总后到你的知识宫殿里，把你现有的知识和新吸收的知识进行融合，最终形成你的新知，这份新知运用到你的工作和生活中，不断的去检验所学的东西对于你工作和生活的改变，这就是学习更有趣的事情，然而最有趣的事情就是你能够用一个启发横跨很多的领域。

    今日日更和大家分享，自己这次所学，在回来上班第一天，是如何开启了所学与所实践的过程，希望能够带给大家一些思考，当天在上线上课的时候，雍政老师拆解，获得大批点赞和评论的视频号作品，再拆解的过程中，他逐一的讲解，这篇视频号作品在预备呈现的时候，就提前算好了很多的维度，这些维度数据就包括：“文本、时间控制、吸粉年龄段、涌现的应该让对标客户看见的画面、隐晦手法透露的信息”，当时听课到这一环节的时候，我想到的不仅仅做自己的视频号方法，我更多的时候想到一句话，人类学家克利福德·格尔茨（Clifford Geertz）曾写道：“人类是一种悬浮在自己所编织的意义之网中的动物。”

    一篇被设计成功的视频号，能够愿意在其中点赞或者是评论的人心态都是什么样子，一定是其内容能够让其产生共鸣，共鸣的背后就是一种能够把你带入场域的一种手法，一种被设计过的手法，更多的时候每一个人能够从中获得的不同信息和收获到不同的自我共鸣，其原因都来源你这些自我共鸣都是你的心理创造出来的，它们也算的上真实，但不是岩石、树木的那种真实，这些人类的心理创造的产物就像巴里（James.M.Barrie）所创作的彼得·潘一样，只有在你相信他们时，他们才会存在。

     骑象人要驾驭住自己脑海中的大象，思维的四种层次要求我们从动物思维过渡到理性思维甚至于哲科思维，包括最近所读的书籍中写道：“影响一个人幸福与否的外在因素基本可分成两大类，个人本身的生活条件，以及个人选择的自发性活动。”这些所学所见的学习，都在告诫我一点，那就是对自我一定要有掌控能力，驾驭的住自己，你才有可能驾驭住环境、驾驭的住场域、还有场域的所存在的一切。

    驾驭住自己，是一种可以习得的能力，也是一种你训练自己看得懂别人和看得懂自己的一种方式，了解算法很重要。