《联律通则》100题(运城市楹联学会)

《联律通则》100题

(运城市楹联学会)

1、什么叫楹联?怎样张贴?

楹联,是对联的雅称,俗称对子,是写在纸上、布上或刻在竹、木、柱上的对偶句。联的张贴和悬挂,上联在右,下联在左(面向对联)。

2、联律通则是在怎样的背景下公布的?

《联律通则(修订稿)是在2007年6月1日公布的《联律通则》(试行)实践一年以后,广泛吸纳各方面的意见、建议的基础上认真修改的。是在中国联学会第五届第十七次常务办公会议上审议通过的。

3、联律通则是在什么时候实施的?

《联律通则》(修订稿)从2008年10月1日起正式实施。

4、联律通则的实施,有什么意义?

《联律通则》(修订稿)是对千余年来散见于各种典籍中有关联律的论述进行梳理、规范,凝聚着我国联人的聪明才智。它的制定和实施,是近年来楹联学术理论研究的重要成果,是我国楹联文化发展进程中的一件大事,必将对楹联文化事业的健康发展带来生机。

5、为什么要加强楹联普及教育?

加强联普及教育,可以扩大教育范围,深化教育层次,加大楹联文化的宣传,增强楹联文化意识,规范楹联创作,提高楹联质量。

6、楹联属于那种文体?

楹联是中华文化宝库中的独立文体之一。

7、楹联的基本特征是什么?

楹联的基本特征是词语对仗和声律协调。

8、楹联的基本规律是哪几条?

楹联的基本规则有六条:字句对等,词性对品,结构对应,节律对拍,平仄对立,形对意联。

9、楹联是怎样组成的?

一副联由上联、下联两部分组成。

10、怎样理解字句对等?

字句对等,是指上下联句数相等,对应语句的字数也相等。

11、下面这副联,符合联律要求吗?为什么?

朱德总司令;

毛泽东大救星。

不符合联律要求。因为上下联字数不等。

12、怎样理解词性对品?

词性对品,是指上下联句法结构中处于相同位置的词,词类属性相同,或符合传统的对仗种类。

13、词分为哪些种类?

词分为实词和虚词两大类,共有名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词十一种。

14、下面楹联的“精神”与“事业”词性相同吗?是什么词?

精神不朽;

事业犹存。

相同,名词。

15、指出下面的名词:

高 低 多 少 前 后 左 右 流 淌 东 西 南 北 真 假

前、后、左、右、东、西、南、北。

16、“魔鬼”与“英雄”能对吗?为什么?

能对,都是名词。

17、动词和形容词在什么情况下是名词?举例说明。

动词和形容词当它作为事物出现时,就作名词用。如“清廉乃为官之道”。其中形容词“清廉”在此作名词。“劳动光荣”,动词“劳动”作名词用。

18、“南京”和“风云” 能对吗?为什么?

不能对。虽然“南京”和“风云”都是名词,但“南京”是专用名词,“风云”是并列关系的名词。“南京”是一个概念;“风云”是两个概念。

19、下面哪些词是动词:

灵活 事业 能够 艰巨 应该 风雨 愿意

能够、应该、愿意。

20、“敢”是什么词?

动词。

21、动词里表示其他的词有哪些?

是、有、等于。

22、“当作”、“必须”是什么词?

动词。

23、怎样理解形容词?

表示人事物的形状、性质、或者动作、行为,发展变化的状态的词,叫形容词。

24、二十左右、一百上下、上千、几万、第一,都是什么词?

二十左右、一百上下、上千、成万、第一,都是数词。

25、千秋、万里、百年、无疆,都是什么词?

都是数量词。

26、常用的代词有哪几个?

我、谁、孰、此、斯。

27、指出下面的代词?

想 每 笑 某 各 上 另 共 别 高

每、各、某、另、别。

28、怎样理解副词?举例说明。

用在动词或形容词前面,表示程度、时间、范围等。例如:表示程度的有最、更、极、甚、尤等;表示时间有的:已、曾、正、将、且、终、犹、尚等;表示范围的有:全、皆、俱、尽、凡、仅、独等。

29、下面的词,哪些配有副词?

惊天 下海 基层 甚是 颇优 刮风 尤佳 思念 终哀 犹凭 竟有 信使 深红 未料 朝前

甚是、颇优、尤佳、终衰、犹凭、竟有、未料。

30、怎样理解介词?举例说明。

介词用在名词、代词或词组的前边,合起来一同表示动作、行为的方向、住所时间、对象等。介词不能单独使用。如“往前”的“往”,“自古”的“自”,“按理”的“按”等。

31、指出下面词的词性?

空楼 应 多情 随 花信 常 逐 飞 海涛 到 客梦 乡情

“客梦”“乡情”“花信”“海涛”为名词;“应”“常”为副词;“随”“逐”“到”“飞”为动词。

32、什么叫并列词组?举例。

词和词并列地联合在一起形成的词组叫并列词组。如江河、乾坤、风云、肝肠。

33、什么叫偏正词组?举例。

词和词之间有修饰和被修饰的关系,或者补充和被补充的关系,这样的词组叫偏正词组。在偏正词组里,一个是中心词,一个是修饰词或限制词。如“高山”、“苦干”、“熟记”等。

34、什么叫动宾词组?举例。

前面的动词支配后面的名词、代词等,这样的词组叫动宾词组。例如:“登楼”、“赏月”、“吟诗”、“撰联”等。

35、什么叫主谓词组?举例。

后面的动词、形容词说明前面的名词、代词,这样的词组叫主谓词组。例如“山高”、“路险”、“天惊”、“地抖”等。

36、“岁寒”与“细雨”词性相同吗?为什么?

“岁寒”与“细雨”词性不对。“岁”是主谓词组;“细雨”是偏正词组。

37、改正下面一联,并说明理由。

风光喜逗;

情趣盎然。

改“喜逗”为“灿烂”。因为“喜逗”是偏正词组,中心词是动词“逗”,“盎然”是一个联绵词,“灿烂”也是一个联绵词。

38、怎样理解结构对应?

结构对应是说上下联词语的构成、词义的配合,词序的排列、虚词的使用,以及修辞的运用,合乎规律或习惯,彼此对应平衡。

39、下面的字句对应吗?为什么?

水车车水;

歌唱唱歌。

不对应。“水车”是名词,“歌唱”是动词

40、下面的字句对应吗?为什么?

江山多锦绣;

故园万般荣。

不对应。“江山”是联合词组,“故国”是偏正词组。“多”与“万般”、“锦绣”与“荣”字数不对。另外,“园”字出律。

41、怎样理解节律对拍?

节律对拍是指上下联句的语流节奏一致。

42、指出下联的节律:

举耒耜农耕,洪荒始醒乾坤转;

播文明火种,社稷长存日月新。

举——耒耜——农耕,洪荒——始醒——乾坤——转

播——文明——火种,社程——常春——日月——新

43、指出下联的节律:

物茂始农商,丝绸替代皮麻布;

兴业源教化,习读融合汉满清。

物茂——始——农商,丝稠——替代——皮麻——布

兴业——源——教化,习读——融和——汉满——情

44、下面一联对吗?为什么?

黄河水千年流淌;

青山八百里蜿蜒。

不对拍。“黄河水”与“青山”不对拍,“千年”与"八百里”不对拍;节奏点不同。

45、改正下联,使其对拍:

广州还是夏;

哈尔滨临冬。

南方还是夏;

北国已临冬。

46、理解平仄相对,包含哪几层意思?

包括五层意思:①本句中,按节奏平仄交替出现;②上下联对应节奏点上的平仄相反;③单边两个以上的分句,其句脚平仄声应符合传统的“平顶平,仄顶仄“的要求;④防止出现尾三平,尾三仄;⑤上联收于仄声,下联收于平声。

47、怎样区分平仄声(今音)?

一、二声为平声,三、四声为仄声。

48、古入声字现归入哪种声调?

入声字归为仄声范畴。

49、什么是节奏,什么是节奏点?指出下联节奏点。

光辉八极,誉满全球,凭本色晶莹,气节忠贞不屈;

福泽千秋,神通万物,倚冰心圣洁,情操高雅非凡。

节奏是指吟通时停顿的规律,声律节奏一般是“二字而节”,节奏点是本节的最后一字。这副联的节奏点是:辉、极,满、球、凭、色、莹、节贞屈;泽、秋、通、物、倚、心、洁、操、雅、凡。

50、楹联上下比平仄有什么要求?下面一联合律吗?

山高自有登天路;

情深常怀爱国心。

要求见《联律通则》

此联不合律,上比平仄交替,下比平仄未交替。

51、下列字句合乎楹联要求吗?试改正?

日丽春满院

上联“丽”与“满”字失间,可改为“日丽风和春满院”。

52、一三五不论,是绝对的吗?为什么?

不是的。如果完全不论,那么就很容易出现尾三仄或尾三平。

53、下面一联有什么问题?

望天上,晨风鸟语;

看云隙,旭日霞光。

上、下联节奏点上的字平仄相同。

54、什么是句脚?举例说明。

句脚是指上联或下联的最后一个字。例如:”欲穷千里目,更上一层楼”。其句脚分别是“目”、“楼”。

55、什么是音步?下面一联的音步是怎样划分的?

无边落木萧萧下;

不尽长江滚滚来。

音步是指吟通时,按照声音节奏把句子分成的若部分。例如上联的音步是:无边——落木——萧萧——下;不尽——长江——滚滚——来”。

56、什么是音步替换?举例说明。

音步递换是指用一个平声的音步与一个仄声的音步相接,或用一个仄声的音步与ー个平声的音步相接,从而实现音步平仄的替换。例如“楼船”是一个平声音步,“雪夜”是一个仄声音步,“瓜洲”又是一个平声音步,“渡”又是一个仄声音步。四个音步平交替出现。下联同。

57、什么是马蹄韵?试从下联说明。

----地,----约,----情,----香,----仄;

----廊,----忧,----欲,----境,----平。

传统所称的“平顶平,仄顶仄”,也叫“马蹄韵”,它是针对两个以上分句的句脚而言的。如上联:“地”与“约”是“仄顶仄”,“情”与“香”是“平顶平;“廊”与“忧”是“平顶平,“欲”与“境”是“仄顶仄”。

58、多分句的马蹄韵是怎样规定的?

……OOXXO

……XXOOX

59、下面那一组是马蹄韵:

儒风扑面,警句催人,奠定千年华夏史;

论语齐天,文光射斗,凝成一座故园魂。

寺忆其名,佛忆其才,一代高僧开序幕;

经成此著,功成此业,百年宏愿续新篇。

第②组。

60、什么是尾三平,尾三仄?

尾三平是指下联最后三个字都是平声字;尾三仄是指上联最后三个字都是仄声字。

61、下联有什么错误?试改正。

航船破浪随风摇;

战舰披雷冒雨追。

尾三平。“摇”可改为“摆”。

62、上、下联末字有什么规定?

上联末字为仄声,下联末字为平声。

63、遇到上平下仄的联,怎样处理?

违背了“上联收于仄声,下联收于平声”的要求。上、下联互换即可。

64、怎样理解形对意联?

形对意联是指形式对举,意义关联,上下联所表达的内容统一于一个主题。

65、下面一联有什么问题?

华山峰峻险;

陈醋味悠香。

意不联,上下联的内容不在同一主题之内。

66、分析下面对联的错误。

狂风怒吼;

旭日高升。

形相对,而意不联。

67、什么是双轨制?撰写楹联能出现双轨吗?

“双轨制”是指诗联写作所使用的古声和新声(普通话)两种声韵,但同一副联内不能混用。

68、什么是领字?联律通则对领字的平仄有什么要求?

领字是处于句首位置且有引领本句或数句的字。它一段用在句意转折过度处起串合,联结各句的作用。领字不与其后的字构成同一节奏或音步《联律通则》对子的平没有要求。

69、什么是衬字?联律通则对衬字的平仄有什么要求?

衬字是指在联的声律中,为了补足音节而增加的字。例如关帝庙联:一允文充式;乃圣乃神。”其中“”、“”是衬字。又例如:“雪花飄”加十村字“那个”、变成雪花那个飘”。《联律通则》对树字的平仄没有要求。

70、什么是拟声词?

拟声词又称象声词,即模仿声音的词,如“嗡嗡”、“吱吱”、“嗷嗷”。

71、什么是音节?举例说明。

音节是语言结构的基本单位。在汉语里,一个汉字字音就是一个音节。例如“十倍”、“十分之ー",分别是三个音节和四个音节的数量词。

72、指出节奏点上的字:

爻占日月;

卦卜沧桑。

对联的节奏点是指朗读对联时的语气停顿点‍,此联节奏点都在最后一个字。

73、领字与相邻的词语一起构成节奏吗?

领字与相邻的词语不一起构成节奏。

74、什么叫合掌?举例说明。

合掌是指上下联相应部位上的字、词、句所反映的内容,意义相近或相同。例如:

西年春到户;

鸡岁喜临门。

75、什么叫不规则重字?

一副楹联里,两次以上出现的某一个字如果分别与不同的字相对,这个字就叫不规则重字。

76、指出下列对联中的重字:

国计当先,深谋计策;

民生居上,广辟生源。

“计”、“生”。

77、传统对联的字法对有哪几种?

传统对格的字法对有多种,典型对式中常用的有叠语、嵌字、衔字、掉字等。

78、什么是叠词对?叠词是叠音吗?

叠语不同于叠音。是一个字或一个词在句际间重复使用。如:“先武穆而神,大汉千古,大宋千古;后文宣而圣,山东一人,山西一人。”其中“大”、“而”、“千古”、“一人”为语。

79、什么是嵌字对?

嵌字是指联中嵌有名字(人名、地名、商号名等)的字。

80、什么是衔字对?举例说明。

衔字是指一个字衔接着一个相同的字。如:“月光如水水如天”(唐赵嘏)其中“水”衔着“水。

81、传统对联的音法对有哪几种?

传统对格的音法对有借音、谐音、联绵等

82、什么是借音对?举例说明。

借音是以词语音同而借用。如“曾经沧海千层浪;又上黄河一道桥”。这里“沧”借为颜色字“苍”用,以便与“黄河”相对。谐音是指字、词的音相同或相近,是利用字词的音近或音同,构成表里两层意思。如“两舟并行,橹速不如帆快;八音并奏,笛清难比箫和。”其中“橹速”与“箫和”都是双指。

83、什么叫联绵对?举例说明。

由两个音节联级成义而彼此不能分割的词,叫联绵词;如玲珑、徘徊、蜈蚣、骆驼、蹊跷等。

84、什么叫互成、交股、转品,试举例。

传统对格词法对常用的有互成、交股、转品。互成对是指先把同类单字连用然后相对。如“日月光天德;山河壮帝居。”其中“日月”与“山河”为互成对。交股对即交错相对。如“曾是当年觞月地;而今又作上台人。”其中“曾是”与“又作”、“当年与“而今”相对。转品对也叫转类对,是凭借上下文的条件,临时转换词性用。如前边提到的“水车车水;门锁锁门”,其后边的“车”、“锁”改变了名词的词性作为动词用。

85、传统对格的句法对有哪几种?

传统对格的句法对有当句、鼎足、流水等。

86、怎样理解当句对?举例说明。

当句自对是指上联或下联内部字与字、词与词、词组与词组、句与句之间的相对,当句自对可以冲破上下联之间互对的词性限制。如上联:“神州六秩年华”与“罗州十五青春”自对,“母爱”与“儿亲”自对,“天上飞龙盘绕”与“地上雄做明”自对“山高”与“磐固”自对。

87、怎样理解流水对?试举例。

流水对亦称串对、走马对上联和下联在语意上或是因果关系、或是条件系,或是承接关系,不能中断、不能倒。例如:“即从巴峡穿巫峡,使下阳向洛阳”。

88、怎样理解鼎足对?试举例。

鼎足对是指上下联各自仅包含三个词组的对法。如“花好月圆人寿;时和岁乐年丰”。

89、“耕耘”对“水土”对吗?

“耕耘”与“水土”对。正确。

90、什么叫中心词、修饰词?

在偏正词组里占有主导地位的词,叫中心词。为了形容、说明中心词的词,叫修饰词。例如:“惊雷”的“雷”是中心词,“惊”是修饰词。

91、什么是状语?充当状语的词有什么要求?

状语是用在动词、形容词前面用来表示状态、程度、时间、住所等的修饰成分。充当状语的词,词性要求从宽。

92、指出下列“不”、“谁”是什么词?充当什么句子成分?

明知不好;

才问谁尝。

“不”与“谁”两个状语相对。“不”是副词,“谁”是代词。

93、下联的同义词是哪些?反义词是哪些?

健壮 腐朽 坚强 清新

同义词:“健壮”与“坚强”;反义词:“腐朽”与“清新”。

94、试组合下列反义词。

前 后 高 低 贵 贱 吉 凶

贵、贱;高、低;前、后;吉、凶。

95、“第一”与“当中”能对吗?它们各是什么词?

“第一”与“当中”对,是数目词与方位词对。

96、试将下列四个词组组合,使其对仗更工整:

美丑  短小  刚强  宽严

“美丑”与“刚强”“短小”与“宽严”。

97、试写出动词、形容词相对的联句。

星垂平野阔;

月涌大江流。

(形容词“阔”与动词“流”对);

荒城临古渡;

落日满秋山。

(形容词“荒”与动词“落”对)

98、序列词(系列词)之间能对吗?

可以相对。

99、巧对、趣对、借对、摘句、集句等,各自之间能对吗?

可以

100、楹联创作、评审、鉴赏的依据是什么?

《联律通则》。‍

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