清华教师刘瑜:教育的目的就是为了分层,很...
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清华教授想培养女儿成普通人获群嘲:读清华附小的学霸孩子,会普通?
清华教授刘瑜,在一次<不确定的时代,教育的价值>的演讲中谈到,有个朋友告诉了她一句话,这句话让她印象如此深刻,以致于立刻就从虎妈的战车上解了绑,获得了做母亲的自由. 这句话是:" ...
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清华教授说我女儿正势不可挡地成为普通人,被吐槽鼓励孩子卖奶茶
最近有一句话刷屏了,清华大学副教授刘瑜发表了一个演讲,其中提到她的一个朋友说"要坚信自己的孩子会长成一个普通人". 然后刘教授说: 万一我女儿是个旷世奇才,我肯定也会偷着乐,但 ...
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张桂梅校长的魔鬼,清华教授的普通人,你能选择哪种教育方式?
前天写了一篇关于清华刘瑜教授的文章,阅读量比较大,但有些评论让我有些不安,决定再写一篇文章. 刘瑜的文章叫<我的女儿正在势不可挡地成为普通人>,里面讲到了现代社会的不确定性,让家长焦虑,她 ...
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张桂梅VS清华教授:对不起,我们普通人的人生赌不起
最近两位老师的言论引起了大家的热议.一位是华坪女子高中的校长张桂梅,另一位是清华大学的副教授刘瑜. 1 2002年,一名普通的山区教师立下这样的誓言:"我想建一所免费的女子高中,让这些山里的 ...
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清华教师子女会成为怎么样的普通人?
接着刘瑜的话茬往下说吧. 有人说高晓松就是清华教师子女中的普通人,这话不对. 他爸高立人是清华大学教授,他妈张克群同样毕业于清华大学,师从梁思成,是中国著名名建筑学家和建筑教育家.他外公张维是深圳大学 ...
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清华教授的普通人,王健林的小目标,本质是一样的
近期,清华大学政治学系的刘瑜副教授的一篇文章火了:<我的女儿正势不可挡地成为一个普通人>. 刘瑜教授在公众领域比较活跃,有些见解还是颇有见地.不过我前一阵比较忙,没顾得上看这篇文章.今天有 ...
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清华女教授刘瑜的演讲:她的女儿不可能成为普通人,真信你就输了
▲这是阿呆爸育儿的第275篇原创 文 | 阿呆爸 1 清华大学副教授刘瑜,最近做了一次<不确定时代,教育的价值>的演讲. 演讲里的金句"我的女儿正势不可挡地成为一个普通人&quo ...
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刘瑜演讲背后:选择让你的孩子卖煎饼前,先看看他处在“普通”的哪个阶层
文/惬意的云 大家好,我是有道君. 前不久,清华大学政治学系副教授刘瑜进行了名为<不确定的时代,教育的价值>的演讲. 她表示,在知识储备的过程中,会形成一种恶性竞争,这也是我们教育的现状, ...
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清华教师直言:教育的目的就是为了分层,为何家长至今想不明白
文/米糖说教育 教育,是为了将受教育者,培养成社会需要的人. 人们常说,教育的目的是为了提高民族素质,为了社会的进步,全人类的更好发展.对学生自身来说,受过教育,可以更多地认清自我,并且对自己的人生做 ...
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清华副教授刘瑜:我们的教育不是鼓励孩子发现自我,而是逃避自我
前不久,清华大学政治学系副教授刘瑜做了一场关于教育的演讲--<不确定的时代,教育的价值>,她以一名家长的视角,谈论了今天中国社会上普遍存在的教育焦虑: 很多人因为恐惧失败,便随波逐流地扎入 ...
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清华副教授刘瑜:我们的教育不是鼓励年轻人发现自我,而是逃避自我
看点 在"学历越高越好,技能越多越好"的思想影响下,"育儿军备赛"正将绝大多数父母席卷其中,似乎落下一项补习或特长,孩子就会一蹶不振.殊不知在恶性竞争下 ...
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教育的目的是什么?
本文作者:道宇黑白,授权本号原创发布. 编者按:今天在出去的路上,看到一位网友的留言(就是此文),整体上,给人一种亲切的人民性.此外,作者说,多处投稿遭遇白眼.有鉴于此,尽管在细节上,我有许多意见和 ...
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教师的教育素养
有些书是可以反复读的.苏霍姆林斯基的<给教师的建议>就是教育者所需要研读的必读书之一.如果想对教育有所研究,就很有必要把这本小书读厚,再读薄,最终化为己为.我依然行走在教育的路上,如果把工 ...
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全国统考教师资格证教育知识与能力知识点(全)
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黑龙江省哈尔滨市小学教师反应教育主管部门以各种理由不执行农村支教30年申报高级职称(来源:央广)
河南广播电视台私家车999电台每个工作日午间时分直播的<私家车看天下>,解飞以局内人的视野解读一天世界最值得注意的头条新闻,让你把握天下大势的脉络,来一个全面透彻的总结. 节目的特色在于, ...
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难道受教育的目的是为了让自己成为令人讨厌的人
一个小女孩,父母在一次海难中身亡,船长把她救了下来,并带在身边.船长年龄大了,现在是灯塔负责人.女孩在他的精心呵护下,健康快乐的成长,喜欢唱歌.跳踢踏舞.船长和船员们都非常喜欢她. 有一天,女孩和另一 ...
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清华教授刘瑜:我的女儿正势不可挡地成为一个普通人。
演讲视频 作者:刘瑜 来源:印象笔记(ID:yxbj100) 文章已获授权 11月1日,清华大学政治学系副教授刘瑜进行了名为<不确定的时代,教育的价值>的演讲. 看似高深难懂的演讲,其实讲 ...