入学必读：本园不是特殊教育机构，坚拒三类“特殊”孩子

鉴于前两年小规模招生、办学过程中的各种深刻教训，本园再次明确了精品化的办学方向，并在归纳、提炼后明确规定不接收以下的三类学员：

1、德行、修养方面已经出现严重偏差者。具体表现：经常攻击别人、带头说脏话、不服老师管教，严重扰乱学校的正常教学和生活秩序，给别的正常孩子带来严重的不良影响。

根据经验，这类孩子只适合在家一对一上学，或者进一些有针对性的特殊机构接收教育，严重者甚至应该考虑进少管所接受特殊的教育。本园不是少管所，没有这方面的教育意愿和能力。

2、身体、心理方面已经出现严重偏差者。具体表现：身体存在严重疾病，或身体严重脆弱，或身心发育严重迟缓，各类原因导致孩子无法正常参与日常体育或其他各类活动；心理上严重扭曲、焦虑、暴躁、脆弱等并附带有攻击性（身体、语言方面），严重扰乱学校的正常秩序。

根据经验，这类孩子应该优先考虑进入医院或心理机构接收治疗，或比较适合在家一对一上学兼康复治疗。本园不是康复医院，没有这方面的教育意愿和能力。

3、智商和学习能力方面已经出现严重偏差者。具体表现：智商不足100，无法跟上正常的学习进度并顺利完成学业。“巧妇难为无米之炊”，本园实在是没有“超人”的能力能够让一个资质很差的孩子变成“超人”，抱歉！

根据经验，正常的情况下，我们的能力：根据A、B、C、D、E、E以下的分级标准，从A变成A++、从B变成A+、从C变成A等，才是大致比较可行的教育目标，希望家长要切实了解和掌握自家孩子的实际情况，不要抱着不切实际的过高目标和要求。智商不足100、综合学习能力不足达到C级别的孩子，本园也将不再接收。

也有不少的孩子，智商正常，但因个人的原因（学习态度、学习兴趣、注意力等方面）或对体制内传统教育不适的原因，造成学业差，根据经验，这类孩子往往还有着较大的改进和提高余地，但需要学校和家长双方共同配合，付出足够的耐心。减慢课程的进度、降低课程的难度，激发孩子的自信心和学习兴趣，有望能够取得良好的教学效果。但前提是家、校双方必须事先取得高度和一致的共识，否则也难以贯彻执行。

前两年办学过程中所经历的各种深刻教训，促使我们不但在以后的招生时将进一步严格把关（坚持试读制度）等，还将视部分家长的“有意隐瞒行为（明知但不据实回答学校提出的关键性问题）”为“恶意的欺诈行为”，并予以额外的严重惩罚：学员因本文上述的一、二类原因被本园中途开除或劝退，已经交纳的所有费用将全部不予退还；学员如在校期间给本园造成重大损失，全部的责任将由家长承担。作为深受其苦的一方，我们深切希望本惩罚条款的设立能够从此杜绝各类不当的欺诈行为，大家共同做一个有品位、有责任感、诚实的人。

本文将作为本园招生的必读条款，提前告知所有学员家长并视同所有学员家长已经提前全部获知，具有法律效力。

北 京 龙 学 园

2014年9月10日