遇见“不如意”，教师要学会多问“为什么” / 开普饭

2014年教师节前夕慰问北京师范大学师生时,分别从理想信念.道德情操.扎实学识和仁爱之心四个方面讲述了怎样才能成为一个好老师.此后,有关媒体刊登了许多关于如何做一名"好老师"的文章 ...

梁增红江苏省常州市第二十四中学注:本文已发表于<教育研究与评论>(中学教学)2020.10(卷首语) 朱自清先生在<朱自清语文教学经验谈>一书中有这样的论述: " ...

美国教育家塞勒·赛维若说过这样一句话:"每个人观察.认识问题,都会有自己的视角和立足点.身份.地位不同,所得出的结论就不同.父母与子女间的年龄悬殊.身份各异是影响相互沟通的重要原因.若父母能 ...

教师的成长,学校能够给予的支持薄弱而又脆弱,主要表现在两个方面:一是数量上的星星点点,当下学校对教师的成长引导主要是靠物质和精神上的激励,比如评先树优,比如绩效考核等,这就决定了被激励教师数量上的&q ...

今天看到吴非老师写的一篇博文--"过多听课于事无补",的确目前一些学校矛盾多,工作效率低,青年教师缺乏教学激情,也和这种不体恤教师的做法有关.其实再看看老师们在一起交流最多的话题就 ...

--"当英国人类学学会主席问我,为什么像中国这样一个精神层次如此之高的民族却没能发展出科学.我回答说,这是一种错觉,因为中国的确存在一种科学,其标准著作就是<易经>,不过和中国的 ...

郝兰奇前不久,看到一个"贵目贱心"的故事:明代心学大师王阳明的一个学生患了眼病,整天凄凄惨惨.忧闷不堪.王阳明对他说:"你这是珍惜你的眼睛,却轻贱了你的心." ...

高伟前不久,国家中小学心理健康教育课题组对陕西等地的中小学教师进行了抽样检测,发现有52．23%的教师存在心理问题,其中21．28%的教师属于轻度心理障碍,2．49%的教师已构成心理疾病. 造成这 ...

语文教师要学会设计"主问题" 中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第3期发表了山东省潍坊市广文中学崔丽梅老师的论文<初中阅读教学"主问题&quo ...

昨天写了<网课期间,英语学习的每日五问>,基于一个我始终相信的原理:当能够提出关键问题(question)时,问题(problem)就被解决了一半.虽然中文用的是同一个词--"问 ...

生活在这个世界,接触到形形色色的人,我们不可避免的会受到外界的影响. 其实,外界的纷扰和别人的看法都应与自己无关,人生中最重要的功课就是学会与自己相处.只要我们内心强大,学会取悦自己,就一定会活得乐观 ...

遇见“不如意”，教师要学会多问“为什么”