新课程倡导师生“新”关系 / 开普饭

改变被动学习的教学模式,真正体现学生自主探究意识(重视学生的主动性,让学生自主的参加知识的获取过程):适当减少师生间的纵向交流,增强学生间的横向交流,充分体现学生合作学习意识(大胆增强学生之间的横向交 ...

新课程倡导的发展性评价的基本内涵是什么 ? 实施发展性评价的建议有哪些 ? 结合评价发展的特点和时代的要求,通过分析我国现行教育评价的问题,新课程提出发展性评价,其基本内涵表现为: (一 )评价的根本 ...

张斌斌教育改革是永恒的主题,社会在不断的变革,就必然要求教育也不断变革.新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念,也对教育提出了很多挑战.教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位,就应与 ...

南青广新课程标准对我们提出了许多新的要求,各个学校都进行了学习活动,也都进行了课程改革的实验,或多或少地取得了一些成果.我乡对全乡青年教师进行了新课程教学达标验收,一时间涌现出许多"好&q ...

新课程标准对我们提出了许多新的要求,各个学校都进行了学习活动,也都进行了课程改革的实验,或多或少地取得了一些成果.我乡对全乡青年教师进行了新课程教学达标验收,一时间涌现出许多"好" ...

王世民 --对化学新课改的浅显认识长期以来,我们就提倡教为主导,学为主体,但学生的主体地位并没有得到真正体现,仍然是教师讲,学生听:教师板书,学生记:教师安排实验,全班学生依葫芦画瓢,教师没有给学生 ...

程艳荣某日听了一节"走进新课程"的数学优质课,授课老师设计了这样一个教学情境:小记者去采访某校校长在校住宿情况,可由于刚开始上课,学生注意力不是很集中,而且录音效果不是很好,学生 ...

冒孪国近年来,为了应和课程改革的步伐,许多地方对基础教育课程的解读和实施途径进行了有益的探索,取得了一定的成果,美术教学也是如此,但是其成果不能有很高的估价,原因是对课程改革的理解和把握,尤其在课堂 ...

多知网9月10日消息,尚德机构日前举行2021教师节师生见面会主题活动.活动上,相关负责人分享了尚德内部教研机制. 01 K12"双减"下的成人在线教育 "双减" ...

陈希良 --2020中小学课程改革年度观察 20年前,为了适应时代发展,培养千万计的拔尖创新人才和亿万计的合格人才,国家在世纪之交确定了"为了中华民族的振兴""为了每一个 ...

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