教学设计《商中间有0的除法》 / 开普饭

课题小数除以整数(2)课型新课教学目标1.使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法．2.理解除数是整数的小数除法的计算法则跟整数除法之间的关系,促进学习的迁移．重点难点进一步掌握除数是 ...

柳林小升初数学真题试题试卷解析在一个除法算式里,被除数.除数.商和余数的和是346,已知商是18,余数是12,被除数是多少? 一般(0.65)

教师姓名李丽班级6.5教学内容<分数除法>授时1课时教学目标1.通过观察.探究,理解分数与除法的关系,并会用分数表示两个数相除的商.2.经历分数与除法的关系的探究过程,明确可以用分数表示两 ...

写出除法算式.(1)6除以3等于2.(2)除数是6,被除数是12,商是2.(3)把9平均分成3份, 每份是3.(4)15个苹果,每3个一份可以分成5份. 0.94

<芣苢>教学设计教学目标 1.了解<诗经>的有关知识和四言诗的特点. 2.赏析诗歌使用的动词妙处及重章叠句的表达效果. 3.体会诗歌体现出来的劳动热情和欢欣. 教学重点:赏析 ...

<芣苢><文氏外孙入村收麦>教学设计 [教材分析] <芣苢>和<文氏外孙入村收麦>是高中语文部编版教材必修上册第2单元第6课的两首首诗.本单元的单元主题 ...

今天讲<芣苢>. 采采芣苢,薄言采之.采采芣苢,薄言有之. 采采芣苢,薄言掇之.采采芣苢,薄言捋之. 采采芣苢,薄言袺之.采采芣苢,薄言襭之. 古诗文网是这样翻译的: 繁茂鲜艳的芣苢呀,我 ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

13.蜜蜂教案设计课前准备教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程第一课时 ...

12.花钟第二课时一.复习词语,引入新课 1．课件出示词语,指名读. 2．(板书课文题目)通过上一节课的学习,说说你对"花钟"的理解. 3．过渡:是呀,花钟可真奇妙!这可是作者 ...

11.一幅名扬中外的画课前准备教师准备:制作课件,搜集相关资料. 学生准备:1.了解北宋的时代背景,搜集有关<清明上河图>的资料,如画册.邮票等. 2．一张图画纸. 课时安排 1课时. ...

教学设计《商中间有0的除法》