学术情境试题51:青藏高原增温效应

(0)

相关推荐

  • 【地理知识】青藏高原两旁的黑色杆子是什么?

    在美丽的青藏高原 公路和铁路两旁 整齐的立着两排黑色杆子 它们是高原路基卫士"热棒" 热棒 热棒,又称为无芯重力式热管,是一种高约4米.内部中空.外部有散热片的金属柱子.它们是为地 ...

  • 为什么玻利维亚高原能形成大城市,而青藏高原却不能?

    玻利维亚高原位于南美洲中部,平均海拔3800米左右,而青藏高原海拔也在4000米上下,如果仅从高原海拔来看,两者相差不大,但玻利维亚高原形成了一系列大城市,如首都苏克雷就分布玻利维亚高原上,而青藏高原 ...

  • 同纬度地区高原与平原气温较差的比较

    与同纬度地区的平原相比,高原的气候资源一般具有气温日较差大而年较差较小的特点.高原与山地不同,大气与陆面接触面积比山地大,地面辐射较多.由于白天大量吸收太阳辐射,地面温度急剧升高,加速了近地面空气的升 ...

  • 事关青海!最新研究发现…

    记者9月3日从青海省人民政府-北京师范大学高原科学与可持续发展研究院(以下简称"高科院")获悉,由青海师范大学校长史培军教授科研团队联合高科院科研团队和北京师范大学.清华大学.美国 ...

  • 青藏高原的自然环境特征

    自上新世末至今大约300-400万年内,青藏地区大面积大幅度地抬升至现在的高度,经历了由低海拔热带.亚热带环境向高寒环境发展的剧烈演变,除受到全球性冰期与间冰期气候冷暖波动的影响外,海拔高度剧增对自然 ...

  • 学术情境试题56:青藏高原某高原鼠兔

    最近,关于2020年全国卷高考试题的讨论非常多,且各方意见不一.看到那些讨论,而自己又没能力参与时,突然想起一部电影里的台词--让子弹飞会儿! 热闹过后,还是要面对高考试题.作为普通地方的老师,特别是 ...

  • 学术情境试题124:青藏高原人口地域分异

    以下是最近的一次联考测试题. "祁吉线"是指青海祁连县(38.18°N,100.25°E)和西藏吉隆县(28.85°N,85.30°E)的连线,反映了青藏高原东南.西北半壁人口分布 ...

  • 学术情境试题193:青藏高原人口地域分异规律

    以下这组试题来源于2021临沂一模.与这组试题背景素材来源相同的试题早已出现过.比例,我在去年就分析过如下试题: 学术情境试题124:青藏高原人口地域分异(点击查看) 在分析试题的过程中,发现论文中还 ...

  • 学术情境试题235:青藏高原设施农业

    关于以下这组试题的背景素材,我曾在之前的"地理图像赏析"部分推送过: 地理图像赏析06--青藏高原不同海拔设施农业分布 (2021年广东佛山二模)近年来,为了满足青藏高原农牧民膳食 ...

  • 学术情境试题11:密云水库气候效应

    以下是两组基于同一论文素材的试题设计对比分析: 题组一(保留原题号): 湖陆风是指在较大湖面与陆地之间形成的以24小时为周期的局地性环流现象.密云水库位于北京市密云县城北的燕山丘陵之中,面积约为180 ...

  • 学术情境试题111:青藏高原色林错湖面扩大

    研究表明,气候变化已成为不争的科学事实(秦大河,2007),尤其全球变暖已引起了国际社会的广泛关注.对全球气候变化的理解,可以从环境的变化着手,称为环境变化对气候变化的响应. 湖泊的扩张与收缩及其引起 ...

  • 学术情境试题139:青藏铁路错那湖段风沙危害

    一.真题呈现 (2014全国文综新课标Ⅰ卷,36)(24分)阅读图文资料,完成下列要求. 下图所示区域海拔在4500米以上,冬春季盛行西风,年平均大风(≥8级)日数157天,且多集中在10月至次年4月 ...

  • 学术情境试题280:藏北高原湿地地表辐射

    以下这组试题来源于2020年山东高考模拟考试,去年已查到该组试题的论文出处,但没来得及整理,今天开始看看高三一轮复习的资料书,发现资料书上有这组试题,于是便暂时放下对今年高考试题的整理,今天就说说以下 ...

  • 学术情境试题239:额济纳旗柽柳林土壤水分动态变化

    2021年广东省二模试题: 该组试题的背景素材来源于以下论文: 试题中的图像来源于论文中的图2,如下所示: 命题者选取了图2中的"2016年日累计降水.地下水位变化"的部分,并将x ...