第四章导悟式教学模式的操作方法(第三节) / 开普饭

36.两种对立的教学方法思想是启发式和注入式.我们应当提倡启发式,反对注入式.

49.两种对立的教学方法体系是＿＿＿和＿＿＿＿.(启发式.注入式)

"方法不对,努力白费".为什么李老师被评为优秀老师,为什么他的学生那么优秀,为什么学生都喜欢听他的课?--相信作为一个老师都有过这样的疑问:同样是教书育人的老师,差距怎么就那么大? ...

一.小学数学思维培养的重要性在小学数学中,受到各种客观因素的影响,学生的学习能力存在差异.有的学生对知识的理解能力比较强,能够快速掌握知识,真正做到学以致用:但是有的学生不能快速理解和学会知识.所以 ...

数学学习也要回答三个问题:为什么而学习?学什么?怎样学?数学学习原则就为这些问题提供理论依据. 数学学习是一种独特的脑力劳动,对不同的学生.不同的学习内容和学习要求.学习的对策是不相同的.从教材的规定 ...

教学论专著<导悟式教学模式的构建与应用> 第四章导悟式教学模式的操作方法本章阐述导悟式教学模式的操作方法即处理教材的方法,备课的方法,上课的方法. 第一节处理教材 ...

教学论专著<导悟式教学模式的构建与应用> 第三章导悟式教学模式的理论框架本章阐述构成导悟式教学模 ...

教学论专著<导悟式教学模式的构建与应用> 第六章导悟式教学模式实验案例本章介绍导悟式教学模式部分研究成果,包括典型教案和典型课评,旨在为读者提供教学模式研究的范例. 第一节 ...

随着社会的发展,合作精神,合作意识,合作方式越来越受到人们的重视,教师在教学中要积极倡导实施动手实践,自主探索与合作交流的学习方式,合作学习是符合时代进步和发展的教学模式,它对促进学生积极进取,自由探 ...

你很特别 (封面猫品种:柯尼斯卷毛猫) 想要获得客户,首先你得通过能利用的各种平台宣传将自家猫舍推广出去.但我们精力有限,也不可能做到全平台去宣传,得根据自家猫舍的定位,有选择性的挑选合适的平台,深耕 ...

第四章体育目的一.从健康与体质的关系看体育目的二.从体育价值取向看体育目的三.体育目的的界定

第十四章逻辑科学方法论第一节最基础的方法论第二节公理方法第三节能行性思维与非能行性思维参考文献后记

第四章直觉与顿悟第一节儒家的直觉思维第二节道家的直觉思维第三节佛家的直觉思维

第四章教育与政治一.马克思主义经典作家对教育与政治关系的论述二.教育与政治关系的演化三.教育法律与教育政策四.教育机会均等五.关于"社会成层" 六.教育服务于政治

第四章 导悟式教学模式的操作方法(第三节)